基本信息名称爱莲说执教者王春体课时1所属教材目录人教版七年级下教材分析《爱莲说》这篇文章采用托物言志的写法，表现了作者不慕名利、洁...
《老王》导学案【教学目标】一、整体感知课文内容，体会作者的思想感情二、反复阅读课文，理解课文内容三、从课文中的人物身上，学会善待他...
《操场上》教学设计【教学目标】1、正确认读本课的十四个生字，正确书写二个生字，认识足字旁。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。过程与...
学习ie和ye【教学目标】1.学会复韵母ie和整体认读音节ye.2.能区分韵母ie和整体认读音节ye的用途。3.复习巩固标调歌。【教学重难点】1.学会...
树和喜鹊冀教版一年级上册从前，有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么树和喜鹊都很孤单呢想一...
拼音第三课过关测试孩子姓名：一、拼一拼，读一读pàpúbōmūbàmáfàmùbòmàbībóbífápóbìbúfópǐbùpāpòpībāpípūmāmō...
都德1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。都德（1840~1897...
陶弘景(452—536)，字通明，南朝梁时丹徒秣陵(今江苏江宁县)人。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，“虽在朱门，闭影不交外物，唯...
《乌鸦喝水》第一课时教学设计教学目标：1．学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．鼓励学生遇到困...
的的四季四季TheFourSeasonsOfRainTheFourSeasonsOfRain刘湛秋刘湛秋刘湛【zhàn】秋,当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集《...
(部编)人教2011课标版一年级上册汉语拼音11-ie-üe-er课件
《爱莲说》教学设计合肥市第四十八中学嘉陵江路中学徐潘淼【教学目标】1、了解“说”这种古代文体及其特点2、了解本文借物喻人、托物言志的...
《棉花姑娘》教学设计教材分析：本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘...
《陋室铭》教学设计学校：红寺堡第二中学教师：张任妹教材分析《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。陋室，是作者在做官期间住的简易的房...
课后作业1.在田字格中书写“天地人”3个生字2.用新学的汉字组新词
一、谈话导入1、出示：pinyin。小朋友，你们知道这是什么吗？（对，这就是汉语拼音，它由好多字母组成。我们只有学好了汉语拼音，才能帮助...
我仿佛看到……我眼中的紫藤萝围绕“赏花”（1-6）部分，抓关键词体会紫藤花的特点。运用“我最喜欢___________，因为_________________。...
彭荆风1、学习本篇顺叙故事波澜起伏，运用插叙表明原委和间接描写人物的写作手法。2、文章的主题“梨花”的含义。3、学习优秀人物向雷锋学...
《小猴子下山》一课评课稿语文课程实施应根据学生身心发展和语文学习的特点，充分调动生学习的积极性和主动性，引导学生丰富语言的积累，初...
作文讲评课——细致描写，让人物活灵活现柳公权中学阴秀丽一、教学目标：1、知识与能力目标。通过人物的外貌、语言、动作、神态等描写，让...
