21《伟大的悲剧》21《伟大的悲剧》学习目标整体感知研读课文课文小结布置作业情境导入情境导入南极，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险...
树和喜鹊第二课时一、复习字词，回顾课文1.出示词语：开火车朗读从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静2.用自己的话说说课文主要讲了什...
《棉花姑娘》教学设计教学目标：1“”、认识棉、娘、治、燕等13“”个字，会写病、医、别等7个字。2、分角色朗读课文，并读好请求的语气。3...
猜谜猜谜语语有时落在山腰，有时有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。时像把镰刀。cāim...
《孙权劝学》第二课时优质课教学设计先生店初中高月明一、教材分析及设计意图《孙权劝学》是部编教材2017年版七年级下册第一单元中的一篇文...
年级：七科目：语文2017.4.22课题：叶圣陶先生二三事个性设计教学目标知识能力学习并掌握文章的重点字词，了解作者的相关知识。略读课文，...
一、新课导入大家看我们语文课本封面的“语文”二字，知道是谁写的吗？它出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润，气概凛然，正如叶...
《女娲造人》课堂实录师：同学们，你们喜欢听故事吗？生：喜欢。师：有谁知道《盘古开天辟地》的故事？给大家讲一讲。生1：传说古时候天和...
横栏中学2016—2017学年下学期初一级语文导学案14、驿路梨花教学目标：1．掌握本课的生字词，初步感知课文，理清课文的基本情节。2．理清课...
课题14驿路梨花课型新授课课时二课时设计人高荣授课日期2017.4.14教材分析《驿路梨花》是七年级语文教材第四单元的第二篇课文,文章通过记叙...
《比尾巴》第二课时教学设计教学目标：1、复习十二个生字，会写“公”、“车”三个字。认识笔画撇折。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，...
5.秋天的怀念【自主预习】一．掌握字词，扫清阅读障碍。理解下列句中加点词语的含义。（1）给下列加点的字（或多音字）注音.1、双腿tānhu...
看图，说说看图，说说课间或课后可以课间或课后可以开展哪些体育活动？开展哪些体育活动？场拔操铃跑踢拍热炼体闹锻打足身声dǎqiú打球bá...
9aieiui第一课时教学目标一、正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形，正确书写aieiui。二、初步拼读声母与ai、ei、ui组成...
《古对今》练习题一、比一比，再组词季（）李（）语（）和（）香（）杏（）课（）禾（）二、写出带有下列偏旁的字，并组词雨——（）虫——...
一棵小桃树一棵小桃树i一、走近作者•贾平凹，原名贾平娃，生于1952年，陕西丹凤人，是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。...
土地的誓言对于/广大的/关东原野，我心里/怀着/炽痛的/热爱。我/无时无刻/不听见/她/呼唤/我的名字,我/无时无刻/不听见/她召唤我/回去。我...
20《登幽州台歌》教学设计教学目标知识与技能：1、有感情地朗读诗歌，读出节奏和韵律。2、了解诗歌的创作背景，理解诗歌的内容和作者的思想...
《木兰诗》教学设计霸州市第二中学徐淑娟教学目标：1.背诵诗歌，领会诗歌大意及其表达的思想感情。2.感受木兰这一艺术形象的魅力。3.体会民...
综合性学习天下国家刘媛媛、成龙-国家.mkv第一篇章：爱国故事我来说第二篇章：爱国诗词我来诵第三篇章：爱国名言我来读韩国“萨德事件”何...
