下载后可任意编辑《故都的秋》文本解读与教学内容评述《故都的秋》文本解读与教学内容评述 《故都的秋》是高中语文教材中一篇重要的抒情的...
郁达夫《故都的秋》 一、课文 故都的秋 郁达夫 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来...
1 郁达夫《故都的秋》 一、 教学目标 1、 品味文章语言，体会故都的秋的特点。 2、 领略作者在文中流露的主观情感。 二、 教学重...
郁 达 夫 《 故 都 的 秋 》 原 文 及 赏 析 秋 天 ， 无 论 在 什 么 地 方 的 秋 天 ， 总 是 好 的 ；...
中职教育语文《故都的秋》教案 周次/课次 计划学时 4 教学对象 课 题 故都的秋 授课日期 教 学 目 标 知识与学习水平 理解故...
郁达夫一叶落而知天下秋。一叶落而知天下秋。 ———— 《《太平御览太平御览》》看万山红遍看万山红遍层林尽染层林尽染香山红叶香山红叶...
故都的秋》教案教学目标1. 赏析本文秋景，掌握以情驭景、情景交融的艺术方法2. 体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。3. 学习鉴赏...
《故都的秋》一、导入今天，我们来学习一篇是写北京的散文，不过，它写的不是北京的冰糖葫芦，也不是北京的大碗茶，而是北京的秋。大家知道...
故都的秋郁达夫导入新课作者介绍相关图片写作背景题解整体把握问题探究重点剖析目录导入新课 一年四季中，春天是妩媚的，她常给人以明艳的...
《故都的秋》教学设计一、教学目标：学习作者普通中见奇特，平凡中显绝妙，以普通而又富有代表性的景物表达绝妙情感的方法。二、教学重难点...
读《故都的秋》有感 《故都的秋》读后感 章晨宵 我喜欢郁达夫的文章，喜欢它的静，它的孤独，它的忧郁，而这往往正是我的文章中所做不到...
故都的秋—郁达夫散文阅读五步骤一看题目，明确感悟对象（即写作对象）故都的秋天二标段落，为阅读做好准备工作14个自然段三读文章，划出关...
《故都的秋》读后感李杨“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。”秋，本来就是个使...
《故都的秋》教学设计学习目标：1、知识与能力：进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，领会并学习课文以情驭景，以景显情的...
《故都的秋》的审美趣味郁达夫的散文名篇《故都的秋》，其篇名就是时间与空间的交融。从整篇散文看，作者对自我感觉知觉和自我情感的定位，...
《故都的秋》导学案学习目标知识与能力目标1、了解郁达夫的思想和创作风格2、领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的...
人民教育出版社必修（二）畅言教育《故都的秋》同步练习甘肃省金塔县中学常宝华第一课时1．下列各句中标点使用有误的一项是（）A．“唉，天...
《故都的秋》教学设计授课人：马鞍山市第二中学张陈授课时间、地点：2013年10月24日下午当涂一中【教学目标】1．通过反复朗读，理清全文的...
秋景图庭院秋景秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋果胜景秋蝉残声
