郁达夫先生的作品，我已经读了好几篇了，对其的了解也不经意间多了起来，也慢慢地开始喜欢这个充满理想和主观感情的人了。总也忘不了《沉沦...
《故都的秋》名师教学设计郁达夫育才中学曹文抗一、核心素养（一）语言建构与运用《故都的秋》作为一篇优美的散文，对其文本语义的理解，我...
1《故都的秋》教学设计【教学目标】1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进...
人教版高中语文第三册《故都的秋》说课稿各位评委,各位老师,下午好:我今天说课的课题是郁达夫的《故都的秋》,它选自高中语文第三册第四单元...
《故都的秋》教学设计攸县二中李志中【设计说明】《普通高中语文课程标准（实验）》：“从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文...
万州龙驹中学王传权万州龙驹中学王传权字词梳理•落蕊ruǐ夹袄jiá平仄zè颓废tuí•房檩lǐn歧韵qí细腻nì•仓廪实而知礼节，衣食足而知...
语文说课稿：《故都的秋》说课稿3《故都的秋》出自人教版高中语文第三册，我将从以下几方面进行阐述：教材总体分析、教学目标的确立、教学...
故都的秋郁达夫授课教师：一零四团中学高艳雪万山红遍，层林尽染。秋风萧瑟，洪波涌起。--曹操《观沧海》西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。...
《故都的秋》教学设计教学目标一、知识与能力1、感悟故都的秋的“清”、“静”、“悲凉”的意境，鉴赏文章以情驭景、以景显情、情景交融的...
《故都的秋》教学设计教学目标：1、领悟作者通过对客观景物的描写，流露在文中的主观情感；2、了解郁达夫的思想和创作风格；3、培养学生感...
教案《故都的秋》习题根底知识题1．以下各句中标点使用有误的一项为哪一项（）A．“唉，天可真凉了——”（这了字念得非常高，拖得非常长）...
故都的秋郁达夫万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》枯藤老树昏鸦，小...
《故都的秋》教学设计教学目标：知识和能力：1．学习本文以情驭景、以景显情的写法。培养学生有感情的诵读散文的能力2．品味本文语言，提高...
下载后可任意编辑《故都的秋》教学设计范文教材、学情分析：第一单元均为写景状物散文，《故都的秋》凭借精致独特的构思与优美隽永的语言，...
教案人教版高中一年级《故都的秋》教学案例一、案例由来随着根底教育课程改革的推进，语文教学观念有了深入的变革，老师的角色定位也有了非...
《故都的秋》教学设计城北中学陈维贵教学目的：⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力；⒉培养学生初步的文学鉴赏能力；⒊培养学生健康高...
故都的秋郁达夫导入新课一年四季中，春天是妩媚的，她常给人以明艳的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，陆游还是会写下了“小楼一夜听春...
14《故都的秋》课件(54张PPT)目录•课程介绍与背景•文本解读与赏析•人物形象塑造及其特点•地域文化特色展示•艺术手法鉴赏与创作启示•...
《故都的秋》艺术表现手法郁达夫先生的《故都的秋》，是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美。作者将故都之秋独特的风姿，独...
下载后可任意编辑《故都的秋》教学设计《故都的秋》教学设计1一、教学内容分析《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修②...
