《故都的秋》教案谢兴无教学目标：一、准确掌握下列词语音、形、义混混沌沌扫帚驯鸽房椽细腻夹袄椭圆颓废譬如潭柘寺二、能够准确领悟作者笔...
下载后可任意编辑人教版高一下册第2课《故都的秋》语文教案《故都的秋》课文原文秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，...
教案人教版高中一年级《故都的秋》赏析读罢郁达夫的〈〈故都的秋〉〉，文章里那种浓浓的秋意深深地吸引着我，那儿的秋雨，那儿的秋蝉，那儿...
教案《故都的秋》疑难解析１、正确认识文章主线对文章的统率作用：文章的主线统率全文的各个部分。本文贯穿全文的情感主线，确实是“清、静...
高中语文教案（第三册）第十课《故都的秋》郁达夫★教学目标：1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。2、体会作者在秋景中所寄托的...
《故都的秋》教学参考[课文朗诵]故都的秋[作家作品]郁达夫，原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人，1896年12月7日生于一个知识分子家庭。达夫三...
《故都的秋》教学设计�张世程教学目标1．�指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术...
下载后可任意编辑《故都的秋》教案本堂目标：1、我要整体感知课文，抓住“特别”二字，体会作者对故都的深深的眷恋之情。2、我要能够学以致...
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿长沙县一中高一语文备课组编写时间：2011-12-12班级：学生姓名：学号：《故都的秋》导学案学习...
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》有关咏秋诗回顾24/12/311碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是...
《故都的秋》教学反思宣汉中学房光州《故都的秋》是人教版必修四中宋词单元的作品，是柳永歌颂城市繁华富庶的代表作这首词意象多，情感充沛...
《故都的秋》几个误读一、秋天是好还是不好？“秋天”究竟好还是不好，这是一个无从回答的问题。可能有人说好，有人说不好。当然，说好，或...
《故都的秋》教学参考《故都的秋》教学参考（一）课文鉴赏说明一、诵读提示本文是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美，教师...
故都的秋郁达夫秦安县魏店中学安爱军一、导入新课一年四季中，一年四季中，春天春天是妩媚而充满生机是妩媚而充满生机的，因而许多人都喜爱...
郁达夫一叶落而知天下秋一叶落而知天下秋————《《太平御览太平御览》》看万山红遍看万山红遍层林尽染层林尽染香山红叶香山红叶碧云天，...
秋景图庭院秋景秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋果胜景秋蝉残声
《故都的秋》导学案一．全文的总体思路：思秋——绘秋——议秋——恋秋。二.课文理解1.读第1、2自然段，分别用四个字和三个字来概括北国的...
一、知识教育目标一、知识教育目标了解郁达夫及其作品，了解《故都的秋》的艺术特色。了解郁达夫及其作品，了解《故都的秋》的艺术特色。二...
读《故都的秋》有感《故都的秋》读后感章晨宵我喜欢郁达夫的文章，喜欢它的静，它的孤独，它的忧郁，而这往往正是我的文章中所做不到的。郁...
《故都的秋》教学设计一、教学内容分析《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修②第一单元的第2篇课文。这个单元学习写景...
