Module5Unit9Itlooksfun第一课教学目标1.能听说以下词汇和词组并知道它们的意义：词汇：football,tennis,skate,chess,tabletennis,jump,hig...
Module5Sports【教材内容分析】本模块以运动为话题，把焦点放在对运动的介绍上，话题贴近学生生活；学生对运动项目也比较感兴趣，还可以相...
（外研版）四年级英语下册说课稿Module6MusicUnit2LinglingisbetterthanDaming.一、说教材：本课是第四册第六模块的第二单元，根据教学目标...
Module6Unit1I’lldrawthepicturesTeachingaims:Thisgirlisgood.Thisboyisbetterthanthegirls.Thispictureisbad.Thispictureisworse.Teachi...
Module6Unite2Wasitabigcitythen备课人使用人学科英语课题Module6Unite2Wasitabigcitythen?课时教学目标1、增进学生之间的交流’培养学生在...
Unit2一、教材版本：外研版（三年级起点）四年级下册。二、教学目标：1、能听、说、认、读单词:collage.2、学习重点句型：Wasitabigcitythe...
（外研版）四年级英语下册说课稿Module6MusicUnit1ThisgirlisgoodGoodmorningeveryone,I’lltalkaboutModule6Unit1Thisgirlisgood.It’smai...
Unit1一、教材版本：外研版（三年级起点）四年级下册二、教学目标：1、能听、说、认、读单词:yesterday,out,well,thanks2、询问某地过去天...
课题Wasitabigcitythen?教学目标掌握重点词汇：college学习重点句型：Wasitabigcitythen?Yes,itwas./No,itwasn’t.重点难点教学重难点：能...
课题Unit1Wereyouathomeyesterday?执教时间教学目标掌握重点词汇：yesterday,out,well,thanks,sun,lesson学习重点句型：Wereyouathomeyeste...
Module7Unit1IhelpedMum.教学目标1、增进学生之间的交流’培养学生在课堂上的默契，形成团结互助，共同进步，共同提高的课2、培养学生积极...
Module7Unit1Ihelpedmymum1、教材分析：本单元主要学习用一般过去时描述过去发生的事情。围绕Amy和奶奶之间的通话展开对一般过去时的学习，...
Module7Unit1What'sthetime？教案1新设计1.学习怎样用英语表达时间,掌握相关单词和句型,并能综合运用新旧知识组织对话,完成一定的交际任务...
Unit1IhelpedMum教学目标：1、掌握词汇：phone,cook,wash,computer,really,whatabout,did,didn’t,love,him。2、掌握句型：IhelpedMumandIw...
Module7Unit1Ihelpedmymum一、教学理念《英语课程标准》提倡以学生为主体，让学生在教师引导下，通过体验、合作、参与学习过程来感受成功；...
Module7Unit1What'sthetime？教案1教学目标本节课是由外研社出版,新标准英语(一年级起点),第七模块第一单元,是本册的一个主要内容,本模块主...
Module7Unit1What'sthetime？1教学目标一、教学目标(一)知识目标:掌握并能运用句型“What’sthetime,please?”“It’s...”(二)能力目标:能...
Unit2Grandmacookedfish教学目标：1、理解及运用Mrs,Miss的用法。2、听懂并能运用：IphonedMum.Grandmacookedfish.这类语句来谈论过去做过...
Unit1一、教学目标：1.会说会写新单词phone,did,had,computer；2.会说句子Icookednoodlesyesterday/Whatabout…?并学习打电话时的一些问候...
Module7Unit1IhelpedMum.备课人使用人学科英语课题Module7Unit1IhelpedMum.课时教学目标学会并能运用句型：Didyou…yesterday?Yes,Idid./No...
