Unit5Whatdoeshedo?教材分析本单元学习的主题是人物职业和生活情况。教学内容主要是通过家长日Oliver和Sarah谈论各自父母工作的情景以及Mik...
Thefifthperiod（第五课时）PartBReadandwrite▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Readandwrite·能够通过头脑风暴活动说出五种职业...
Thesixthperiod（第六课时）PartBLet’scheck&Let’swrapitup&PartCStorytime▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’scheck·能够...
Thesecondperiod（第二课时）PartALet’slearn&Listen,matchandsay▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’slearn·通过图片、课件...
Thefourthperiod（第四课时）PartBLet’slearn&Writeanddiscuss▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’slearn·通过图片、课件等，...
Unit6Howdoyoufeel?ALet’stalk说课稿大家好，今天我采用全国和谐教学法研究会理事长王敏勤教授所提倡的《赋予传统说课新说法“七说”》的...
1.能读懂并理解短文。2.能根据短文完成相应的练习。3.能掌握短语在发音上的略读技巧。4.提高短文阅读能力，教育学生要互帮互助。能够理解、...
1.能听、说、读、写单词：angry,afraid,sad,worried,happy。2.能完成“Writeandsay”部分的练习。3.能够掌握由第一人称变为第三人称时动词...
1.掌握四会句子：What’swrong?Heshouldseeadoctorthismorning.Yourfatherisill.Don’tbesad.2.能够理解掌握三会单词：wrong,should,feel,w...
1.能听懂“Let’scheck”部分听力，完成“Let’scheck”的练习。2.能完成“Let’swrapitup”的任务,表达不同人的不同心情。3.培养学生综合...
1.能听、说、读、写单词：wear,more,deep,breath,count。2.能听、说、读、写短语：seeadoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbr...
Unit6Howdoyoufeel?第一课时一、教学内容PartALet'stry&Let'stalk二、教学目标1．能够理解对话大意，并回答对话下面的问题。2．能够用正确...
Unit6Howdoyoufeel?Period1Let’slearnWriteandsayP59教师寄语：(Neversaydie!永不气馁。)Learningaims(学习目标)1.能够听说读写单词：angr...
Unit6Howdoyoufeel?PartA教学内容Let'slearn,Writeandsay,Let'stry,Let'stalk教学目标【知识目标】1.四会词汇：angry,afraid,sad,worried,h...
Unit6Howdoyoufeel?PartA第一课时Let’stry&Let’stalk教学目标1.能够掌握句子“Theyareafraidofhim.Thecatisangrywiththem.”并能在实际情...
Unit6Howdoyoufeel?教材分析本单元学习的主题是表达情绪、心理状态和对情绪疏导提出建议。教学内容主要是通过Sam和Sarah在家谈论所看卡通片...
Unit6Howdoyoufeel?PartALet’stalk说课稿一、说教材我说课的教材是义务教育教科书人教版PEP英语（三年级起点）六年级上册，本册共有6个单...
Thethirdperiod（第三课时）PartBLet’stry&Let’stalk▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’stry·能够读懂题目要求，能够在听前...
Thesecondperiod（第二课时）PartALet’slearn&Writeandsay▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’slearn·通过图片、课件等，结合...
Thefifthperiod（第五课时）PartBReadandwrite▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Readandwrite·能够通过绘制表情图复习表示情绪的...
