一、巧手补天窗。1.任何数和（）相加都得原数。2.（）和任何数相乘都得0。3.985个0的和可以用算式（）来表示。4.任何数和1相乘都得（）。5....
课题：因数末尾有0的笔算乘法（教案）教学内容:人教版四年级上册第53页的例2及相应的“做一做”，练习八的第1、2题。教学目标：1．通过情境...
第三单元因数和倍数0301因数和倍数的认识课型新课一、教学内容：第30～32页例1～3，试一试，练一练，练习五：1～4二、教学目标：1．让学生...
《因数倍数》教案教学目标：知识与技能、过程与方法：1、从操作活动中理解因数和倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。情...
《因数中间或末尾有零的乘法》教学案例及分析学生的认知结构，只有在经历学习活动的过程中主动才能完成。只有学生本人的积极思考、主动探索...
因数和倍数（教学案例）第一课时蔡阳中心小学吴俊教学目标：1、学生能理解因数和倍数的概念。2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无...
人教版五年级下册《因数和倍数的认识》教学设计教学目标：1、掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的...
倍数和因数教学设计教学内容：国标苏教版数学第八册P70-72。教学目标：1、让学生理解倍数和因数的意义，掌握找一个数的倍数和因数的方法，...
第一课时因数和倍数教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第30～32页例1、例2和“试一试”、例3和“试一试”“练一练”，第35...
第二单元因数和倍数课题：因数和倍数教学目标：1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的...
倍数和因数上课用课件目录•倍数和因数的定义•倍数的性质和计算方法•因数的性质和计算方法•倍数和因数在数学中的应用•练习题和答案解析...
《因数和倍数》整理和复习学习方法及目标学习方法及目标通过回忆本单元相关概念：通过回忆本单元相关概念：11、会熟练的找一个数的因数和倍...
因数和倍数因数和倍数2、3、5的倍数的特征质数和合数因数和倍数的概念求一个数的倍数求一个数的因数2的倍数特征3的倍数特征5的倍数特征质数...
倍数和因数教学内容：四年级下册P70-72例题、试一试、想想做做1-3教学要求：1、结合乘（除）法运算初步认识自然数之间存在的倍数与因数关系...
倍数和因数教学内容：苏教版第八册书70、71、72页。教学目标：教学重点：教学过程：一、课前小研究1.什么是倍数？什么是因数？请举例说明。...
认识倍数和因数教学目标：1、使学生经历三位数除以两位数的过程中，掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正确进行笔算，并进一步增强估算意...
第二单元因数与倍数单元知识点：1、一个数的因数的求法；2、一个数的倍数的求法；3、数字2、3、5的倍数的特征；4、质数和合数。单元教学目...
《因数和倍数》整理和复习学习方法及目标学习方法及目标通过回忆本单元相关概念：通过回忆本单元相关概念：11、会熟练的找一个数的因数和倍...
因数和倍数的认识用12个小正方形摆成一个长方形，可以有哪些摆法？讨论：每排摆几个，摆了几排？用怎么样的乘法算式来表示？3×4=122×6=12...
倍数与因数知识树质数找因数的方法3的倍数的特征倍数与因数整数自然数倍数与因数知识树探索3的倍数的特征找因数找质数数的奇偶性探索25的倍...
