荒芜了的花园教材分析：这则寓言主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，最终花园依旧荒芜着。文章从“所见”和“所闻”两方面...
《泊船瓜洲》打破串讲串问的传统古诗教学模式，力避逐字逐句讲析的呆板做法。紧扣诗眼“还”字，引导学生披文入情，理解诗句意思，体会诗人...
《童年圣地》教学目标：1、扫除字词障碍，把握本次阅读链接的内容。2、通过阅读伟人、名家的童年故事，开阔视野，激励自我。3、从不同角度...
舟夜书所见学习目标1、读通诗句，理解内容，体会大自然的美丽景色。2、通过诗句展开想象。3、背诵、默写诗文。学 习 重难点读通诗句，理...
《神笔马良》知识、能力目标：１、认识本课的６个生字。２、能读懂课文内容，知道神笔“神”在哪里，马良用神笔为穷人做了哪些好事。３、能...
Review 2教学目标◆语言知识目标1．复习如何讲述将要发生、正在进行和过去发生的事情。2．复习序数词及其用法。3．复习有关个人情绪的单词...
Review 1第 二 课 时教学步骤Step 1 Warming up1.师生互致问候。2.板书课题：Review 1。Step 2 Review Unit 3（一）复习第三单...
Review 1教学目标◆语言知识目标1.复习如何讲述过去发生的事情。2.复习如何讲述准备做和正在做的事情。3.复习有关动物的单词、有关食物的...
《科利亚的木匣》学习目标：1、会认 3 个生字，会写 13 个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、...
《给予树》《给予树》是一篇富有浓浓的人文情怀的课文，爱的教育是本篇课文的教学主题。围绕“爱”字展开教学，是本堂课的主要特点，当然在...
1 我学习了观察教学目的：（一）科学探究目标： 1、回顾本学期经历的观察活动，对如何做好观察进行总结。2、在学生对科学观察的认识逐步...
1 形形色色的材料教学目标：（一） 科学探究目标：1、 观察教室里的物体，分析制作物体的材料类型并做记录。2、 把不同的物体按不同的...
流动的空气教学目标科学探究目标：1.能用自制的器材做简单的观察实验，并做实验记录。2.能运用多种感官对流动的空气进行观察。情感、态度与...
5、地球上的水教学目的：（一）科学探究目标：1、查阅资料，了解地球上水的存在形式和分布。2、能用图表形式表示地球上咸、淡水分配比例信...
《土壤的保护》一、说教材和学情：本节内容是湘教版三年级科学土壤单元的最后一课，学生在学习了土壤的成分，知道本地土壤的类型后，了解人...
整理百宝箱教学目的：（一）科学探究目标： 1、能根据事物的共同特征，对它们进行简单分类或排序，并能叙述自己 分类的理由，懂得给事物...
《窗前的红气球》我今天讲的《窗前的红气球》。是一篇描写同学间友情的课文，全文共分 5 个自然段。课文讲述的是戈里亚得了传染病，住进...
1、校园寻“宝”教学目的：（一）科学探究目标：模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。（二）情感态度与价值观目标：让学生体...
《晏子使楚》[设计思路]本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国，楚王为了显示楚国的威风，三次侮辱晏子，晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反...
小溪流的歌教学目标：1、有感情的朗读课文，识记本文生字词，熟悉课文内容。2、分析小溪流的形象，并学习“小溪流的歌”所体现积极进取、永...
