《唯一的听众》 教学目标： 1、学会本课的生字新词，积累本课的好词佳句。 2、引导学生从老教授的言行中感受老教授爱护、鼓励年轻人成才...
《地震中的父与子》一、教学内容分析：《地震中的父与子》课文讲述的是 1994 年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，...
《狼牙山五壮士》教学目标：1．正确认读本课九个生字，会写田字格里的十二个生字。能借助词典，联系上下文和自己的积累，理解“壮士”、“...
《行走四方》阅读链接行走四方 教学目标： 1、在前面课文学习的基础上，为学生打开一扇向外面看的视窗，一触动学生去亲历自然的恩赐，去...
《瘸蝉》教学目标：1、会认 15 个生字；会写 14 个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗...
《偷瓜》教学目标：1、理解并掌握“作践、寻思、侍弄、威风凛凛”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，把握人物的性格特点。3、感...
金色的蒲公英文本细读《金色的蒲公英》是一篇带有回忆性质的叙事性散文。文章讲述的是妈妈巧妙地借养花的事给“我”讲明了一个道理，那就是...
《综合学习三》教学目标：1、通过我的采蜜集中的词语，了解它们的引申义，以便在生活中更好地理解运用。2、通过读读背背，引导学生积累有关...
祖先的摇篮教学目标： 1.正确认读六个生字,会写八个生字。培养学生联系上下文理解词语的能力。 2.理解课文内容。 3.继续培养学生正确、...
《道理可以这样讲》教学目标：1、通过阅读，了解几种常见的叙述道理的文体，了解寓言的特点，体会打比方说理的委婉与巧妙。2、抓住主要内容...
照片里的故事教学目标：1、培养学生的语言组织能力。2、 根据所选照片，写明故事来历。能将事情的经过叙述的清楚、具体，表达自己的真情实...
邮票齿孔的故事【教材分析】: 《邮票齿孔的故事》这篇课文讲述的是一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的...
《槐乡的孩子》教学目标：1、会认 11 个生字；会写 11 个生字；理解并掌握“漩涡、暮霭、满载而归、忙碌”等词语。2、有感情地朗读课文...
《小露珠》一、说教材 《小露珠》这篇课文是江苏版教材第五册的一篇科学童话故事。课文巧妙地运用了童话所具有的特征——奇特的幻想，采用...
《我为你骄傲》教学目标：1、 会认 9 个字，会写“破、碎”两个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 初步理解课文内容，体会人...
口语交际：请你来配音 一、活动目的： 1、让学生敢于表达、乐于表达、善于表达。使学生展开想象，学会组织语言，使自己的语言和动画情景...
学 习内 容古诗诵读 小儿垂钓课时第 1 课时学习目1、认识“蓬、侧、苔、借”4 个生字。2、朗读古诗，熟读成诵。3、通过看图读诗，了...
Unit 8 Dates of the MonthPart B教学目标◆语言知识目标1.学习单词 before 和 Mrs2.学习句型：…is busy doing/with….Decembe...
《赋得古原草送别》一、教学目标：1.会认 7 个生字，会写 9 个字。2.通过正确、流利、在感情地朗读课文，读出节奏感和诗意，背诵古诗。...
Unit 7 Tall BuildingsPart B教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：also，really，neighbors，river，grandma，grandpa 等。2.学习序数...
