《照片里的故事》口语交际教学目标： 表达：能清楚、完整地讲述照片里的真实故事。 倾听：认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。 交流：...
Unit 6 FeelingsPart B教学目标◆语言知识目标1.学习单词：tired，sad，only，fourth 和词组 cheer up 等。2.学习句型：He looks ...
口语交际《我的烦恼》活动目的： 1、让学生敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达。。 2、学生能用普通话把自己要表达的事讲清楚...
Unit 5 Sports DayPart B教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：proud，well，busy，fall down 等。2.学习句型：Peter is running 10...
《只拣儿童多处行》教材简析这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态，表...
Unit 4 A Spring OutingPart B教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：cloud，get on，shout，top 等。2.学习句型：They are going t...
Lesson 16 An Email is Fast【学习目标】1、能听、说、读、写单词：idea, computer, use2、我能掌握句型：I want to send an e...
《综合学习一》教学目标： 1、继续学习“生活中识字”的方法，拓宽课外识字的途径。 2、渗透汉字传统文化，感受汉字的形体美，激发学生学...
《月亮船》教学目标：1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文。3.激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。过程与方法：1.学生反复诵读，...
Lesson 13 Let’s Buy Postcards【学习目标】1、.能听、说、读、写单词：much, postcard, e-mail, letter。2、能用英语简单表达：Ho...
《老人和鸟》教学目标：1、会认 7 个生字，会写 12 个生字，通过上下文和生活实际理解生字词，及“寂静、暗淡、惊诧”等词语的意思。2...
《小狮子爱尔莎》教材分析和教学建议教材分析：这篇文章的作者是奥地利女作家乔伊·亚当逊，文章讲述了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔...
《心愿》一、教学目标： （一）、知识与技能： 1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。 2、理解课文内容，知道槐树...
《乌塔》学习目标 1.认读 6 个生字，以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽、电话号码”等词语。2.读懂课文，学习乌塔自立自强的精神...
《小马过河》教学要求 1、学习本课 12 个生字。认识 8 个字。 2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，...
《芦叶船》教材分析这篇精读课文是作者对童年生活的回忆。做各种各样的芦叶船，放在家乡的小河里，放在长江里，是“我们”放学后做的一件有...
Unit 3 Easter EggsPart B教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：look for，pick up，got，bunny 等。2.学习句型：She is going to...
《乡下孩子》第一课时 教学内容：初读课文。教学目标：1、初步能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习 13 个生字，其中田字格上面的...
《综合学习二》教学目标： 1. 能正确运用部首查字法在字典中快速找出相应的汉字。 2. 能正确、规范地书写“忙、怜、忆、惊”。 3. 继...
《小蝴蝶和毛毛虫》教学目标： 1、认识本课生字新词； 2、有感情地朗读课文，能读好人物对话，感悟作者对大自然的赞美之情，激发探究自然...
