3.What’s for breakfast?课 题3.What’s for breakfast?课 型讲授型主备教师审核人课 时本课第 3 课时（共 4 课时）有无课件学...
3.What’s for breakfast?课 题3.What’s for breakfast?课 型讲授型主备教师审核人课 时本课第 4 课时（共 4 课时）有无课件学...
3.What’s for breakfast?课 题3.What’s for breakfast?课 型讲授型主备教师审核人课 时本课第 2 课时（共 4 课时）有无课件学...
Lesson 15教学目标：1. 情感目标：a. 通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。 b. 通过本课的...
unit3 Who’s that?Lesson 1教析分析：本课是《先锋英语》2A 第三单元，主要学习 Cathy, Tommy, No, poor 等单词。会运用句型 Wh...
Lesson :13 How do you feel?一课时教学目标：（1）会唱本课的歌曲 （2）会说本课的英语会话教学重点：单词 head hand 的发音区别...
unit3 Let’s talk一、教学内容：Book 3 Unit 3 B Let’s talk. 二、教材分析：本课时是 PEP 教材 unit3 My friends B 部...
Unit 3 My Friends 1．教学设计学科名称人教版 PEP 课标小学英语四年级上册 Unit 3 My Friends2．所在班级情况，学生特点分析本...
Unit 3 How many教材简析：本单元由 Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time, Ticki...
4A unit3 How many? 教学内容Checkout time 第 课时总第 课时教学目标1、通过练习（补充习题）复习巩固句型：Do you have any…...
4A unit3 How many?教学内容Sound time 第 课时总第 课时教学目标1、通过练习（补充习题）复习巩固句型：Do you have any…?How...
4A unit3 How many? 教学内容Cartoon time 第 课时总第 课时教学目标1、复习巩固句型：Do you have any…?How many…do you ...
4A unit3 How many?教学内容Fun time第 课时总第 课时教学目标1、复习巩固句型：Do you have any…?How many…do you have? I...
4A unit3 How many? 教学内容Story time 第 课时总第 课时教学目标1、句型： Do you have any…?How many…do you have? I...
unit3 What would you like? 课 题unit3 What would you like? PartA Let’s try & Let’s talk.课 型情景交际课授课时间...
Unit 3. What would you like?目标确定的依据 课程标准相关要求能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。能在口头表达中做...
Our animal friends教学内容unit3 Our animal friends(Culture time &Checkout time)教材版本译林版教学课时共 4 课时 第 4 ...
Our animal friends 教学内容Unit 3 Our animal friends (Cartoon time)教材版本译林版教学课时共 4 课时 第 3 课时课 型新...
Our animal friends 教学内容Unit 3 Our animal friends(Fun time & Grammar time)教材版本译林版教学课时共 4 课时 第 2 ...
Our animal friends 教学内容Unit 3 Our animal friends (Story time)教材版本译林版教学课时共 4 课时 第 1 课时课 型新授...
