快乐读书吧【教学目标】1.能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣，自主阅读 3 本童话，了解故事内容。（重点）2.能边读...
童话故事小剧场【教学目标】1.通过小组合作的形式，共同准备和表演童话故事，增强学生之间的协作能力和团队精神。2.学生在表演时能够克服紧...
童话王国奇遇记——三上第四单元大单元设计【人文主题】童话故事【语文要素】1.感受童话丰富的想象，体会人物的真善美。2.试着自己编童话，...
小狗学叫【教学目标】1.认识“讨、厌”等 11 个生字，读准“吗”等多音字。2.能一边读一边预测后面的内容。（重点）3.能预测故事结局，并...
总也倒不了的老屋【教学目标】1. 认识“眯、哦”等 8 个生字，会写“屋、板”等 11 个字。2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目...
语文园地【教学目标】1.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。2.能运用查字典的方法，自主...
习作：续写故事【教学目标】1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。（重点）2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内...
名字里的故事【教学目标】1.能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。（重点）2.听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。（难...
持预测之钥，启魔法之旅——三上第三单元大单元设计【人文主题】猜测与推想会增加阅读乐趣【语文要素】1.了解预测的基本方法并尝试运用。2....
写日记【教学目标】1.借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感真...
听听，秋的声音【教学目标】1.认识“抖、振”等 7 个生字。2.有感情地朗读课文。能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。（难...
秋天的雨【教学目标】1.认识“钥、匙”等 10 个生字，会写“凉、柔”等 12 个字，会写“秋天、清凉”等 14 个词语。2.有感情地朗读课...
铺满金色巴掌的水泥道【教学目标】1.认识“粘、印”等 7 个生字，会写“夜、朗”等 12 个字，会写“金色、秋风”等 14 个词语。2.有...
古诗三首【教学目标】1.认识“庭、未”等 5 个生字，读准多音字“磨、挑”，会写“洞、庭”等 10 个字。2.能读出诗句的节奏和语调的变...
语文园地二【教学目标】1.交流梳理、总结理解难懂词语的多种方法，并学习运用。能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。（重点）...
名字里的故事一、“名字里的故事”调查单名字来历含义我家人名人二、“名字里的故事”交流评价单“名字里的故事”交流评价单评价人：______...
缤纷秋韵：绘制我的金秋纪念册——三上第二单元大单元设计【人文主题】金秋时节【语文要素】1.运用多种方法理解难懂的词语。2.学习写日记，...
一个粗瓷大碗【教学目标】1.认识“瓷、赵”等 11 个生字，读准多音字“还”“禁”。2.能带着问题默读课文，了解围绕“粗瓷大碗”发生的故...
手术台就是阵地【教学目标】1.认识“棒、血”等 13 个生字，读准 2 个多音字“大、担”，会写“术、焰”等 11 个字，会写“手术台、...
司马光【教学目标】1.认识“司、跌”等 4 个生字，读准 1 个多音字，会写“司、登”等 8 个字。2.正确跟读课文。背诵课文。（重点）3...
