语文园地八【教学目标】1.能交流、总结默读的基本方法。（难点）2.能根据形声字特点会写“睁、眨”等 6 个字，大致理解和“目”有关的词...
那次经历真难忘【教学目标】1.能借助图片、对话交流等唤醒生活体验，通过三步动作流程图回忆难忘的经历。2.能通过例文，串连玩的过程中的关...
请教【教学目标】1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。（重点）2.不清楚的地方能及时追问。（难点）【课前准备】多媒体课件【教学...
感悟美好品质，汲取向上力量——三上第八单元大单元设计【人文主题】美好的品质【语文要素】1.学习带着问题默读，理解课文的意思。2.学写一...
习作：我有一个想法【教学目标】1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。（重难点）2.能主动用书面的方式与别人交流想法。【课前...
语文园地七【教学目标】1.能梳理总结摘抄的基本方法，逐步形成主动积累语言、主动摘抄的意识。2.会写“蝌、蚪”等 8 个字，能说出“蝌、...
口语交际 身边的“小事”【教学目标】1.能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。（重难点）2.能汇...
22 读不完的大书【教学目标】1.认识“麻、旋”等 11 个生字，会写“虾、仅”等 11 个字，会写“花草树木、沉思”等词语。2.能说出从课...
大单元设计：奇妙的自然之旅一、人文主题：我与自然二、语文要素：（一）感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。（二）留心生活，把自己的想...
大自然的声音【教学目标】1.认识“妙、奏”等 8 个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、琴”等 8 个字，会写“美妙、音乐家”等词语。2....
18.美丽的小兴安岭【教学目标】1.认识“融、侧”等 9 个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“封、严”等 11 个字，会写“东北、严严实实...
17.海滨小城【教学目标】1.认识“滨、胳”等 5 个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、棕”等 10 个字，会写“海滨、街道”等词语。2.正...
16.富饶的西沙群岛【教学目标】1.认识“饶、优”等 10 个生字，读准多音字“参”，会写“景、优”等 13 个字，会写“南海、风景”等 1...
语文园地【教学目标】1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。（重点）2.通过句子的对比，掌握“得”的用法，初步学会...
习作：这儿真美【教学目标】1.能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用平时积累的描写景物的词语。（重难点）2.能自...
畅游祖国山河，做金牌小导游——三上第六单元大单元设计一、人文主题：祖国河山二、语文要素：（一）借助关键语句理解一段话的意思。（二）...
16.金色的草地【教学目标】1.认识“蒲、英”等 5 个生字，会写“蒲、英”等 9 个字，会写“草地、窗前”等 11 个词语。2.正确、流利...
15.搭船的鸟【教学目标】1.认识“舱、鹦”等 4 个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、沙”等 10 个字，会写“母亲、外祖父”等 11 个...
习作例文【教学目标】1.学习习作例文，了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。2.借鉴课文和习作例文的观察方法，继续观察一种动...
习作：我们眼中的缤纷世界【教学目标】1.运用观察方法，把我们最近观察时印象最深的一种事物有条理地写下来。（重难点）2.学生乐于表达自己...
