繁 星统编版语文四年级上册课前导入 星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满...
第 1 课时 现代诗二首统编版语文四年级上册 领略了钱塘江大潮的雄伟多姿，体验了月光下的美景温情，这节课让我们继续通过诗歌来感受自...
统编版语文四年级上册 第 2 课时 2 走月亮 上节课，我们知道了本课主要写“我”和阿妈走月亮。那么“我”和阿妈走过了那些地方？“我...
统编版语文四年级上册 第 1 课时 2 走月亮 一个小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿妈一起散步时的情景。此时，我们的心情也如同月...
第 2 课时1 观 潮统编版语文四年级上册 上节课，我们知道了本课主要写“钱塘潮是天下奇观”。课文是怎么描写这个“奇观”的呢？现在我...
语文要素 边读边想象画面，感受自然之美。单元主题 自然之美习作要求 推荐一个好地方，写清楚 推荐理由。第 1 课时1 观 潮...
语文园地统编版语文四年级上册第 2 课时课前导入 字如其人，能写一手好字，就是人生的第一张名片。我们一起来练字吧！书写提示 这是《...
语文园地统编版语文四年级上册第 1 课时课前导入 同学们，在本单元的学习中，我们读文章，想画面，深深感受到大自然的美丽。那么，怎样...
习作：推荐一个好地方 统编版语文四年级上册第 2 课时课前导入 上节课，我们知道了此次习作的习作内容和写作方法，这节课就让我们进入...
习作：推荐一个好地方 统编版语文四年级上册第 1 课时课前导入 生活中，我们到过很多地方游玩，每个人也都有自己喜欢的地方。这节课，...
口语交际：我们与环境 统编版语文四年级上册课前导入 观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。 每个人都希望生活...
口语交际 ——爱护眼睛，保护视力【课件导读】大任务五——用眼睛去观察生活，用行动去爱护眼睛“眼睛是心灵的窗户”，创设真实情境，在任...
处处留心皆学问，细致观察学表达统编版四年级上册第三单元单元导读教学设计一、单元整体解读本单元围绕“留心观察”这一人文主题编排课文，...
第三单元单元导读教学设计【课件导读】“处处留心皆学问”，本单元以“连续观察”为主题编排了《古诗三首》——描绘从不同角度观察到的景物...
《延安，我把你追寻》教学设计【教学目标】1.认识“延、昔、笋”等 7 个生宇。2.有感情地朗读诗歌，通过体会诗韵，初步感知现代诗的文体...
《梅兰芳蓄须》教学设计【教学目标】1.认识“蓄、迫”等 11 个生字,读准多音字“宁、要”。2.通过提取信息,填写表格,能说清楚梅兰芳用了...
《为中华之崛起而读书》教学设计【教学目标】1.能关注主要人物和事件，归纳课文讲述的三件事，并连起来说清楚课文的主要内容。2.能查找资料...
《古诗三首》教学设计《出塞》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读并背诵古诗。2.运用多种方法理解诗句的意思，描绘诗句的画面，说出自己的...
《语文园地七》教学设计【教学目标】1.仔细品读本单元的课文，学会把握文章主要内容的几种方法。2.认真读词语，读准字音，积累四字词语；朗...
《习作：写信》教学设计【教学目标】1.懂得写信的实用意义和写信的一般知识。2.学习并掌握书信的正确格式，学会给亲友或者其他人写信。3.能...
