口语交际：演讲明确话题 你演讲过吗？有什么感受？交流观看体会或感悟。小结 演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的...
龙小可 1952 年 10 月 11 日，抗美援朝中，朝鲜 391 高地反击战前夜，邱少云随部队潜伏，以待次日傍晚配合大部队进攻。 我的战友...
新课导入 每当夕阳西下，夜幕悄然降临时，划破黑夜，给人们带来光明和温暖的便是灯光。灯光下，人们散步休闲；灯光下，人们享受着天伦之乐...
1931 年九一八事变后，日本帝国主义侵略中国，在中国的土地上烧杀抢掠，无恶不作。中国人民不屈不挠，奋起抗战。 1945 年，抗日战争以中...
七律 · 长征5第 1 课时六年级语文上册第 2 课时 八十多年前，中国工农红军创造了一个伟大的奇迹——二万五千里长征。第 1 课时你...
语文园地八第 1 课时第 2 课时第 1 课时明确方法，把握内容 阅读文章时，我们常用哪些方法来把握文章的主要内容？交流平台 阅读...
第 1 课时第 2 课时 从大家呱呱坠地，到今天成长为一个十一二岁的少年，这一成长的路上，我们遇到了许许多多的人，有的人一直陪伴着我...
他是谁？谁能用一两句话来描述一下他？28 有的人 —— 纪念鲁迅有感* 自由读课文，要求读准每一个字的读音，把每一个句子读顺畅，读出...
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。—— 鲁迅*27 我的伯父鲁迅先生 用较快的速度默读课文，想想课文写了关于鲁迅先生的哪几件事，给每...
第 1 课时第 2 课时第 1 课时在你的印象中鲁迅先生是一位怎样的人？ 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷...
第 1 课时第 2 课时第 1 课时猜猜他是谁？ 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集...
语文园地【教学目标】1.结合自己的阅读体验，总结“从所读的内容想开去”的方法。2.体会排比句的表达效果。3.认识分号，并能说出分号的用法...
习作：变形记【教学目标】1.联系生活经验，展开丰富的想象。2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。3.根据老师和同学的建议...
4* 花之歌【教学目标】1.朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美。2.边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。3.感受并交流课文和“阅读...
3 古诗词三首【教学目标】1.会写“德、鹊、蝉”3 个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。3.借助注释理解诗...
2 丁香结【教学目标】1.会写“缀、窥”等 14 个字，会写“宅院、幽雅”等 19 个词语。2.了解课文是从哪几个方面描写丁香的，品味优美...
第一单元集体备课本单元以“触摸自然”为主题，编排了《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文。《草原》描绘了内蒙古大草原美...
习作例文与习作【教学目标】1.自主阅读习作例文，了解作者围绕中心选择了哪些材料，是怎样把重点部分写具体的。2.能围绕一个意思选择不同的...
交流平台与初试身手【教学目标】1.结合课文内容，交流围绕中心意思选择材料，并将重要部分写具体的方法。2.能围绕中心意思，从不同方面或选...
17 盼【教学目标】1.会写“袖、篷”等 12 个字，会写“斗篷、情况”等 12 个词语。2.体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。3.感...
