南召一高教学设计第2课时课题3.1.2等比数列性质课型新课课程分析等比数列是又一特殊数列，它与前面我们刚刚所探讨过的等差数列仅有一字之差...
2.1数列的概念与简单表示法（-）一：知识要点1、数列的定义：按照排列起来的一列数叫做数列,数列中的每一个数都叫做这个数列的．2、（1）数...
等比数列教学目的：1.掌握等比数列的定义.2.理解等比数列的通项公式及推导奎屯王新敞新疆教学重点：等比数列的定义及通项公式奎屯王新敞新...
等比数列的前n项和教学目的：1．掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路．2．会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题...
等比数列的前n项和教学目的：1.会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列的qnaaSnn,,,,1中知道三个数求另外两个数的一些简单问...
等比数列教学目的：1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.深刻理解等比中项概念.3.熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比...
等比数列（第三课时）教学目标：1．理解等比中项概念.2．掌握等比数列的有关性质教学重点：理解等比中项概念教学过程一、复习引入：1．等比...
等比数列(2)教学目标（1）进一步熟练掌握等比数列的定义及通项公式；（2）利用等比数列通项公式寻找出等比数列的一些性质；（3）培养学生应...
等比数列（第一课时）教学目标：1．理解等比数列的定义．2．掌握等比数列的通项公式教学重点：等比数列的定义及通项公式教学过程一、1.折纸...
等比数列●教学目标知识与技能：掌握等比数列的定义；理解等比数列的通项公式及推导；过程与方法：通过实例，理解等比数列的概念；探索并掌...
等比数列一、教学内容分析：1．本课的地位与作用：数列是在学生学习了函数初步之后的内容，本质上数列是定义域为正整数集*N（或它的有限子...
等比数列●教学目标知识与技能：灵活应用等比数列的定义及通项公式；深刻理解等比中项概念；熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是...
等比数列一．课标要求：1．通过实例，理解等比数列的概念；2．探索并掌握等差数列的通项公式与前n项和的公式；3．能在具体的问题情境中，发...
等比数列（一）问题情境：按一定规律（必须具体说出规律）写出下面数列中空缺的项，并写出该数列的一个通项公式：①2，1，4，，10，13，1...
等比数列的综合教学目标（1）进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式；（2）提高分析、解决问题能力．教学重点，难点（1）灵活应用...
等比数列的前n项和（第一课时）教学目标：掌握求等比数列前项的和的公式，并了解推导公式所用的方法教学重点：掌握求等比数列前项的和的公...
等比数列的前n项和（第二课时）教学目标：1．会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题2．巩固等比数列的有关知...
等差数列与等比数列的通项公式【教学目标】1、掌握等差数列与等比数列的通项公式及其推导方法2、会运用通项公式进行计算3、了解数列递推公...
等差数列与等比数列的通项公式应用【教学目标】1、会运用通项公式进行计算，并解决一些实际问题2、掌握等差与等比数列的性质【教学重点】等...
等比数列一．课题：等比数列二．教学目标：1．明确等比中项概念；2．进一步熟练掌握等比数列通项公式；3．培养学生应用意识。三．教学重、...
