第二讲 证明不等式的基本方法课 题： 第 01 课时 不等式的证明方法之一：比较法教学目标：能熟练地运用作差、作商比较法证明不等式。...
课 题： 第 05 课时 绝对值不等式的解法教学目标：1：理解并掌握和型不等式的解法。2：充分运用观察、类比、猜想、分析证明的数学思维...
课 题： 第 04 课时 绝对值三角不等式教学目标：1：了解绝对值三角不等式的含义，理解绝对值三角不等式公式及推导方法， 会进行简单...
课 题： 第 02 课时 基本不等式教学目标：1.学会推导并掌握均值不等式定理；2.能够简单应用定理证明不等式并解决一些简单的实际问题。...
第一讲 不等式和绝对值不等式课 题： 第 01 课时 不等式的基本性质教学目标：1． 理解用两个实数差的符号来规定两个实数大小的意义...
第二节 解不等式 不等式是高中数学的传统内容，对不等式的性质、一元二次不等式、简单的线性规划、均值不等式的考查多以选择、填空题的形...
第十六教时（机动）教材：指数不等式与对数不等式目的：通过复习，要求学生能比较熟练地掌握指数不等式与对数不等式的解法。过程：一、 提...
第十五教时教材：无理不等式目的：通过分析典型类型例题，讨论它们的解法，要求学生能正确地解答无理不等式。过程：一、 提出课题：无理不...
第十八教时教材：含参数的不等式的解法目的：在解含有参数的不等式时，要求学生能根据参数的“位置”正确分组讨论，解不等式。过程：一、课...
第十教时教材：不等式证明五（放缩法、反证法）目的：要求学生掌握放缩法和反证法证明不等式。过程：一、 简要回顾已经学习过的几种不等式...
5．8 指、对数不等式解法例 1．解不等式①②例 2．解关于 x 的不等式例 3．设解不等式组例 4．已知【备用题】设对恒成立，求 a 的...
【§5.7 有理不等式解法】 班级 姓名 学号 例 1．关于 x 的不等式 ax2+bx+c<0 的解集为{x|x<－2 或 x>，求关于 x 的不等式 ...
5．9 无理不等式解法及含绝对值不等式解法例 1．解下列不等式①.②.③.例 2．解下列不等式①.②.③.例 3．解不等式.例 4．设的解集为...
【§5.2 基本不等式】 班级 姓名 学号 例 1．x、y、a、b∈R+，a、b 为常数，且，求 x+y 的最小值.例 2．若直角三角形的内切圆半...
【§5.6 含绝对值符号不等式与三角形不等式证明】 班级 姓名 学号 例 1．已知|an－l|>1，求证：|an|>1－|l|.例 2．△ABC 中，求证...
【§5.4 不等式证明——综合法与分析法】 班级 姓名 学号 例 1．设 a,b,c∈R+，求证：.例 2．求证：.例 3．若 a,b,c 均为大于 ...
【§5.5 不等式证明——其它方法】 班级 姓名 学号 例 1．已知 a,b,c∈（0，1），求证：（1－a）b,(1－b)c,(1－c)a 中至少有一个不...
【§5.3 不等式证明——比较法】 班级 姓名 学号 例 1．a、b、c≥0，求证 a3+b3+c3≥3abc.例 2．a、b、c 是△ABC 的三边，求证 ...
第五章 不等式【§5.1 不等式的概念与性质】 班级 姓名 学号 例 1．设那么 P 是 q 成立的什么条件？例 2．设－2
不等式复习课一．内容小结1．不等式的性质2．不等式证明3．解不等式（同解变形）4．不等式应用二．例题讲析例 1．已知的定义域为[－1，1]....
