开火车口算：3×5＝4×2＝5×1＝1×3＝3×2＝4×1＝3×4＝1×2＝2×4＝1×1＝2×2＝3×3＝4×4＝5×5＝5×2＝4×5＝5×4＝4×3＝复习把下列...
《乘加、乘减》教学反思在本课教学中让学生有足够的时间去自主思考与探索，然后在组内合作交流，使每位学生都得到充分的发展。从不同角度观...
3+3+3+3=123×4=124×3=12一共有多少个玉米？一、复习旧知，激趣引新一、复习旧知，激趣引新问题：为什么列式：3x4=12或4x3=12?还剩多少个...
陶湖小学执教人：赵杨陶湖小学执教人：赵杨1、口算（先说口诀再说得数）3×5=4×3=4×5=2×5=2×2=3×2=3×3=4×4=5×5=2×4=3+3+3+3=123×...
二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》教案设计课题:例5乘加乘减课型:新课任课教师李春教学内容简析课本第58-59页的内容，计算乘加、乘...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数12×5×6030×7＋85250×4－320①整数连乘的运算顺...
2022乘加、乘减教学设计乘加、乘减教学设计作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学...
1、口算（先说口诀再说得数）3×5=4×3=4×5=2×5=2×2=3×2=3×3=4×4=5×5=2×4=2、看口诀，说算式三五十五二四得八四四十六三四十二四五...
2022乘加、乘减教学设计乘加、乘减教学设计作为一位不辞辛苦的人民老师，时常须要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。...
2022乘加乘减教学反思乘加乘减教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学实力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么...
2022乘加乘减教学反思乘加乘减教学反思作为一位到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，教学...
![小学二年级数学乘加乘减教案[人教版]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/10/4073383/thumb-P1-d3f545f5-c734-429e-91d1-6e1ff3dbb0d0-320x453.webp)
乘加乘减【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册，第56页。【教学目标】1、通过合作学习、自主探究，理解乘加...
.乘加乘减教学反思谢金燕为帮助学生加深对乘法意义的理解。在本节课的教学中我通过让学生在解决问题的过程，让学生体会到由于观察、思考的...
表内乘法（一）乘加乘减一、复习旧知，激趣引新一、复习旧知，激趣引新看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝85×4...
连乘、乘加、乘减例7编排意图：（1）有关小数连乘、乘加的数量关系在生活中应用比较多，但有的数量关系比较复杂，教材选取用正方形地砖铺地...
精品word完整版-行业资料分享5×5+12=65+4×5=3×5+45=5×2+8=9×5+27=4×4+63=81+4×3=2×4+33=7×4－14=28－2×6=39－2×3=7×4+22=6×7+...
0.45×0.18×300学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？0.9×0.9×100=0.81×100=81（平方米）100块砖不够...
填空题想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算_____。想：这道题里只有_____运算，一般按________的顺序进行运算。(1)...
第八单元休闲假日---解决问题课题名称：分步解决两步计算的乘加、乘减问题（信息窗1）教学目标1、在解决具体问题的过程中，学会分步解决两...
《乘加和乘减》教学设计黎明小学董敏乘加和乘减教学内容:义教课程标准（人教版）数学二年级上册58页例5教学目标：1、使学生学会用含有乘加...
