四年级上册公开课《商不变的规律》说课稿一、说教材 《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容，这是一节新授课。“商不变的规律”是一...
四年级《商不变的规律》教学设计 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 四年级《商不变的规...
《商不变的规律》导学案教材分析（解读）课的名称： 商不变的规律 课时： 一课时（ 40 分钟） 本课容特点/关键词/学科要素（必须）教...
《商不变的规律》教学反思《商不变的规律》是学生学习过三位数除以两位数的基础上进一步展开学习的。其重点是运用商不变的规律把一些两位数...
北师大版四年级数学上《商不变的规律》说课稿教材分析：“探索与发现（四）商不变的规律”是义务教育课程北师大版四年级上册第 P75—76 ...
精品文档---下载后可任意编辑小学数学第七册《商不变的规律》说课稿一、说教材 《商不变的规律》是九年义务教育小学数学第七册中的内容，...
小学-数学-上册-打印版商不变的规律教学内容：冀教版《数学》四年级上册第 20、21 页。教学目标：1、在观察、讨论等数学活动中，经历探索...
1四年级数学上册《商不变的规律》教学反思北师大版四年级数学上册《商不变的规律》教学反思（精选 5篇）四年级数学上册《商不变的规律》教...
四年级数学上册《商不变的规律》（北师大版）教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级上册第74 页至75 页。 教材分析：这个教材内容...
商不变的规律》教学设计教学目标：1.经历探索与发现商不变规律的过程，理解商不变的规律，发展提出问题和解决问题的能力。2.结合具体的问题...
商不变 的规律北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习商不变的关系，同学们通过具体的实例自己总结商不变的规律，并且能够应用这个...
北师大版四年级数学上册太和县第五小学高增荣本节课我们主要来学习商不变的规律，同学们要结合日常生活中的实际例子理解并掌握商不变的规律...
口算我最快：8÷2=80÷20=800÷200=8000÷2000=6÷3=24÷12=48÷24=120÷60=4444442222商不变的规律北师大版四年级数学上册8÷2=80÷20=800...
共同体学校集体备课教案四年级数学学科红中小小学数学组执笔人张艳芬2013年11月9日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：商不变的规...
《商不变的规律》教学反思安艳玲今天是教研组活动的第七个人讲公开课，也就是该我为大家展示课堂教学，满怀信心地提前二十分钟来到学校，寂...
四年级《商不变的规律》教学设计执教教师：张福胜实教单位：浦北县龙门镇林垌小学实教班级：浦北县龙门镇林垌小学四年级一、教学目标:1、使...
“花果山风景秀丽，鸟语花香。桃树上挂满了桃子，桃树下坐着一群猴子，它们在等猴王来分桃子。猴王准时来到。猴王说：‘给你6个桃子，平均...
《商不变的规律》教学设计学科：数学任课老师：何荣焕课题：商不变规律教学内容：四年级上册商不变规律课型：新授课教学工具：多媒体课件一...
用刚才的知识，填空练习。18÷6=3（18×2）÷（6×）=3（18÷）÷（6÷3）=3（186）÷（66）=3（18×）÷（6×）=3（18）÷（6）=3180÷30=140÷25150÷40=
下载后可任意编辑《商不变的规律》课时练1、商不变的规律是：被除数和除数同时乘或除以（）的数（零）除外，商不变。2、已知200÷40=5（200...
