Lesson3I’mgettingdressednow一、设计意图本课以早晨起床收拾床铺开始一天生活为内容，训练学生学会有关日常生活的英语表达。二、学生分析...
Lesson3I’mgettingdressednow（第1课时）教学目标：知识目标：1、能听说认读单词bathroom，brush，latefinishedalready。2、掌握时间表述...
Lesson3Sheisavet.（第1课时）一、教学目标：本课是义务教育课程标准实验教科书《EEC》教材五年级下学期Lesson3Sheisavet.关于职业的表达方...
Lesson3WhoseBagIsThis?教学思路（纠错栏）学习目标熟练掌握本课时单词whosewhat掌握句子Whosebagisthis?/Well,Idon’tknow./It’s___’s./...
Lesson3WhoseBagIsThis?课题：Lesson3WhoseBagIsThis?第周第1课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标知识与技能知识目标：掌握句子W...
教学内容Lesson3I'mScared设计者第1课时/总4课时备课日期上课日期教学目标知识目标：1.Vocabulary:exciting,rideon,rollercoaster,scared,e...
Lesson3Nicetomeetyou（第二课时）Let’slearnTeachingmaterialanalyses(教材分析)（1）Studythenewwords“horsesheeprabbitcowpigcat”Pay...
Teachingtopic:Lesson3Nicetomeetyou（第一课时）Let’stalkTeachingmaterialanalyses(教材分析)（1）Studythenewwords“toomynameisgoodby...
Lesson3HowAreYou？一、教学目标：1.知识技能目标：能用句型Howareyou?I’mfine.互相问候和演唱这首歌曲。能听懂，会说，认读，拼写单词boo...
Lesson3:HowAreYou?一、教学目标●语言知识认知词汇：book,chair,desk●语言技能能利用新句型来进行问候和询问物品名称：Howareyou?I'mfine...
Lesson3FishandBirds一.教学目标：知识目标：1.能正确地听、说、读、写Swim,fly,dance,sing,see2.能综合运用所学的语句进行交际。Canachick...
Lesson3:Birdsandfish课时1教学目标:1,知识与技能:学生要掌握(正确地说,读,写,用)单词bird,same,different.练习说和写单词beak,feathers,wi...
闽教版《英语》第二册Unit2BirthdayLesson3教学目标：1.知识目标：能听说读单词birthday,tomorrow,party,buyapresent,adoll,acake,astorybo...
UNIT2BirthdayLesson3CONTENTS:BirthdayAIMS:1.FUNCTION:Continuetostudyhowtogreat.Andstudytohowtocongratulationbirthday.2.LANGUAGE:Ni...
(苏教牛津版)三年级英语下册教案Unit3Unit3Familymembers.ThethirdperiodTeachingContents:C.Lookandsays:Ishe/sheyour…?Yes,he/sheis.No,...
Lesson3PreparationYouwillneed:•flashcardsforthisUnit.1.Review•Dividetheclassintotwoteams.PutallthefoodanddrinkflashcardsforthisU...
Lesson3：Bicycles教学内容：1.认读并记忆下列单词belltirewheelchainseatbicyclenearfar2.听懂对话Isthelibraryfarfromhere?教学目标：德...
小学英语第三册第一单元Lesson3:Bicycles课题第三册第一单元Lesson3:Bicycles教学目标知识使学生掌握单词:bicycle,tire,seat,wheel,chain,b...
冀教版四年级英语上册教案Unit1Let'sgo年级四年级科目英语课题Lesson3Bicycles学习目标知识与技能目标:1.Readandrememberthewords:belltire...
Lesson3Coatandscarf课题Lesson3Coatandscarf课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：coat,cap,Miss2.学生能...
