细胞中的元素和化合物 教学设计一、教材分析（一）对教材的认识本章介绍了组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的结构和功能，以及...
第二节人和高等动物生命活动的调节──体液调节教学目的 1．体液调节的概念（C：理解）。 2．动物激素的种类和生理作用（C：理解）。 3...
人和高等动物生命活动的调节教学目的 1．激素调节与动物行为产生的联系（A：知道）。 2．神经调节与动物行为产生的联系（A：知道）。 3...
第一章 第二节组成生物体的化合物 第二课时教案（第二课时） 蛋白质 讲述：蛋白质是构成原生质的最重要的物质之一，它在细胞中的含量只...
第一章 第二节组成生物体的化合物 第一课时教案教学目的 1．组成生物体的水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸等几种化合物的化学元素...
遗传系谱题的分析与解法 遗传系谱题的解题思路判断遗传系谱类型→确定有关个体基因型→概率计算等遗传系谱类型1、常染色体显性遗传2、常染...
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 三、基因的表达（第二课时）教学目的 1．了解染色体、 DNA 和基因三者之间的关系以及基因...
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 三、基因的表达 第一课时教学目的 1．了解染色体、 DNA 和基因三者之间的关系以及基因的...
《性别决定与伴性遗传》 一、课前认真预习并填写性别决定 ：与性别决定无直接关系的染色体 ：对性别起决定作用的染色体 XY 型：♀ （...
第七章 生物的进化 第一节 现代生物进化理论简介 第一课时教学目的 1.了解达尔文自然选择学说的主要内容。 2.了解种群，种群基因库、...
通过神经系统的调节教学设计 一、教学内容及分析 1、教材内容 《通过神经系统的调节》包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上...
二 水和无机盐的平衡和调节 教学目的：1）水和无机盐的平衡（理解）；2）水和无机盐平衡的调节（理解）；3）水和无机盐平衡的意义（理解...
第七章 生物的进化 第二节 生物的进化过程和分界教学目的 1．了解从原始生命到真核生物出现的大致进化过程。 2．了解生物分界的五界分...
第七章 生物的进化 第一节 现代生物进化理论简介 第二课时教学目的 1.了解达尔文自然选择学说的主要内容。 2.了解种群，种群基因库、...
第七章 生物的进化 第三节 人类的起源和发展 第一课时教学目的 1．知识方面：了解人类和类人猿在分子生物学方面的相似性，了解他们之...
一．内环境与稳态教学目标:1)内环境概念2）血浆、组织液、淋巴三者的关系；稳态的概念，稳态的实现；教学重点、难点：1、内环境概念，体液...
二 免疫失调引起的疾病教学目的与要求：1．知道过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。2．了解艾滋病的危害、传播途径和预防措施。3．知道免...
一、 基因的分离定律（第三课时）板书设计 教学过程 （七）基因型和表现型 表现型相同：基因型不一定相同。 基因型相同：环境相同，表...
