9.1.2不等式的性质启东市鹤城初中周新娣教学目标：1、掌握不等式的三个性质并且能正确应用。2、经历探究不等式性质的过程，体会不等式与等...
甲子镇瀛江学校:方楚宏第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.2不等式的性质（第1课时）【知识与技能】1.理解不等式的性质；2.利用不等式的性...
不等式的性质（1）教学设计[学习目标]1、掌握不等式的三个性质;2、经历合作探究不等式基本性质的过程，体会不等式与等式的异同点，发展学生...
9.1.2不等式的性质（第一课时）导学案学习目标：知识与技能：探索并理解不等式的性质；能利用不等式的性质判断变形后式子大小过程与方法：...
第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.2不等式的性质教学目标【知识与技能】1.理解不等式的性质；2.利用不等式的性质解不等式.【过程与方法...
9.1.2一元一次不等式——不等式的性质当日学习内容要点提炼：1、不等式性质1：不等式两边加或减同一个数（或式子）_____________，用字母表...
9.1.2.不等式的性质（2）教学目标1、进一步掌握不等式的三个基本性质;2、会运用不等式的性质解不等式教学重点、难点：重点：不等式的性质和...
课题：9.1.2不等式的性质教学目标：探索并理解不等式的性质.重点：探索不等式的性质．难点：正确运用不等式的性质．教学流程：一、知识回顾...
不等式的基本性质1：如果a＞b，那么a±c＞b±c.就是说，不等式两边都加上(或减去）同一个数(或式子),不等号方向不变。不等式基本性质2：...
19.1.2不等式的性质教案大理洱源邓川初级中学舒波教学目标：1.理解不等式的性质，掌握不等式的解法.2能熟练的应用不等式的基本性质进行不等...
9.1.2三角形的内角和与外角和ABC玉琳中学张军亮教学目标：1、经历三角形的内角和以及外角和性质的推导过程。（重点）2、能利用三角形的内角...
9.1不等式第2课时不等式的基本性质回顾旧知等式的基本性质：性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等.性质2：等式两边乘同一...
第九章不等式和不等式组9.1不等式的性质第三课时9.1.2不等式的性质（2）第九章不等式和不等式组9.1不等式的性质第三课时9.1.2不等式的性质...
19.1.2不等式的性质教学设计教学目标：1.理解不等式的性质，掌握不等式的解法.2能熟练的应用不等式的基本性质进行不等式的变形.教学重点：...
9.1.2不等式的性质（2）教学目标：1.使学生熟练掌握简单不等式的解法，初步认识不等式的应用价值。2.对比简单不等式的解法与方程的解法，体...
新英豪中英文学校校本教研——高效课堂教学模式探索与实践9.1.2不等式的性质（1）一、教学目标知识与技能1．通过类比、猜测、验证发现不等...
由a+2=b+2,能得到a=b？由0.5a=0.5b,能得到a=b？由-2a=-2b,能得到a=b？由a-2=b-2,能得到a=b？等式基本性质1：等式的两边都加上（或减去）同...
9.1.2不等式的性质(1)第九章不等式与不等式组在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它...
第九章不等式第二课时9.1.2不等式的性质（1）课件制作：任家贤新洲区第一初级中学1根据不等式的性质比较大小，解决一些简单实际问题2二、学...
复习提问1、三角形中最重要的三条线是哪三条？2、锐角三角形，直角三角形，钝角三角形分别有几条高，中线与角平分线？它们都在三角形内部么...
