人教课标版必修一《再别康桥》学案【学习目标】1．感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 2．学会新诗的鉴赏方法。 A． ...
第 7 课 陈情表一、实词1．通假字(1)夙遭闵凶(通“悯”，指可忧患的事，多指疾病死丧)(2)零丁孤苦(通“伶仃”，孤独的样子)(3)常在床蓐(...
第 6 课 鸿门宴一、实词1．通假字(1)成五采：________________(2)距关，毋内诸侯：________________(3)张良出，要项伯：_______________...
名二子说阅读下面的文言文，完成后面的题目。名二子说苏 洵轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼，独若无所为者。虽然 ， 去轼 ， 则 吾未见其...
高二语文导学案 编号：教学课题课型主备教师把关教师课时使用时间《种树郭橐驼传》新授学习目标1、能理解文章的寓意，根据已知知识推知未...
《直面苦难》节选教学案一 教学目标知识目标：1 了解作者其人，理解周国平的苦难观 2 提高阅读文本的能力，感悟文中蕴涵的人生哲理情感...
第 17 课 师 说学习重点1．记：积累文言知识，积累关于从师的名言，背诵课文。2．读：了解韩愈及其主要作品；了解韩愈的文学主张和他倡...
第 17 课 师说尊师重道是中华民族的传统美德。古人云：一日为师，终身为父。可见其对老师的尊敬。现代社会尊师重道也蔚然成风，毫不逊色...
第 5 课 荆轲刺秦王一、实词1．通假字(1)秦王必说见臣：________________(2)今日往而不反者，竖子也：________________(3)燕王诚振怖大...
第二单元 不证自明的话 ——言语行为的预设 学案【学习目标】1、理解言语行为预设的内涵，了解预设的种类及条件。2、能够分析语言中包含...
第 4 课 把栏杆拍遍引人入胜我们在欣赏宋词时，豪放一派是不容忽视的重要内容，其中辛弃疾的词更为别具一格。他把自己理想付诸收复河山...
第二单元 古代抒情散文第 4 课 归去来兮辞并序 一、实词1．通假字(1)乃瞻衡宇(通“横”，横木)(2)景翳翳以将入(通“影”，日光)2．古...
《离 骚》 学案[教师寄语]同学们，爱国不只是一句空话，它的意义和影响是非凡的，让我们通过本文的学习去再次深入领会著名诗人艾青那句震...
《沁园春·长沙》学案一．学习目标1. .朗读、背诵全词，领略伟人的雄才大略和革命豪情，体会富有表现力的语言。2.体会宏阔的深秋意境，提...
毛泽东词《沁园春·长沙》学案第一课时时间：2010 年 10 月 18 日沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽...
第四单元 你是谁？我是谁？ ——言语行为中的称呼 学案【学习目标】1、掌握称呼语的种类及其选用原则。2、了解中西方称呼语的差异。3、...
第 2 课 诗两首一、整体把握《雨巷》1．分别概括每节诗的大意。点读 第一节，诗人首先给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景；第...
氓【自主学习】【学习目标】1.掌握 《诗经》的相关常识2.掌握诗中的难字难音、识记文中的通假字、古今异义词。 3.了解赋、比和兴的具体内...
《李商隐诗两首》学案编写人 审核人 一、知识积累1、在课文中找到下列词语，借助工具书，给加点的字注音。 锦瑟（ ） 弦（ ）柱 惘...
高二语文导学案 编号：教学课题课型主备教师把关教师课时使用时间 《李凭箜篌引》新授学习目标知识与能力目标：诵读诗歌，理解诗歌的基本...
