期中针对性复习综合能力题1.如图，已知，AB的中垂线交于点，交于点，平分.（1）求证：∽；（2）求的值；（3）求的值；证明： AB的中垂线交...
10.4.2分式的加减教学目标：1.在教学过程中渗透类比思想，能用类比分数的加减运算，得出异分母分式加减运算法则；2.使学生理解异分母分式加...
9.14公式法（第2课时）教学目标：认知目标：使学生会分析和判断一个多项式是否为完全平方式，初步掌握运用完全平方式把多项式分解因式的方...
24.3三角形一边的平行线（第3课时）教学目标掌握三角形一边的平行线的判定定理；能运用该定理证明有关两直线平行的问题.教学重点及难点三角...
11.3旋转对称图形和中心对称图形教学目标：1、掌握旋转对称图形和中心对称图形的概念.2、理解旋转对称图形和中心对称图形的区别和联系.3、...
图形的运动复习教学目标：一、教学目标1、巩固图形三种基本运动的概念，特征，能正确辨别三种基本运动并说出其基本特征；2、会画图形的旋转...
25.4解直角三角形应用（第3课时）教学内容分析本节教材内容主要是坡度有关概念，以及利用直角三角形边角关系，解决生产及生活中有关坡度的...
10.6.2科学记数法教学目标：1.理解科学记数法的意义，理解绝对值小于1的有理数的科学记数法，会用科学记数法表示一个有理数；2.通过类比绝...
10.6.1负整数指数幂教学目标：1.体验整数指数幂的扩充过程，体验数学研究的一般方法；2.理解负整数指数幂的概念，了解整式和分式在形式上的...
9.16分组分解法（第1课时）教学目标：1.使学生掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式；2.通过因式分解的综合题的教学，提高学...
25.3解直角三角形（巩固课）教学内容分析本课时其实是安排了一个解直角三角形和应用的一节过度课，它起到了承上启下的作用.先从解一般的三...
9.9.1积的乘方教学目标：知识与技能：1、理解积的乘方的意义。2、会运用积的乘方法则进行有关的计算。过程与方法：通过猜想验证归纳，并再...
28.3表示一组数据平均水平的量一、教学目标：1.认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。理解中位数和众数的意义和作用，会利...
28.4表示一组数据波动程度的量（第2课时）教学内容分析在学习了方差、标准差的基础上，进一步理解：方差（或标准差）越大，波动越大，反之...
19.2证明举例（第2课时）教学目标：1、通过证明举例的学习和实践，懂得演绎推理的一般规则，初步掌握规范表达的格式；了解证明之前进行分析...
9.7.2同底数幂的乘法教学目标：1．熟练掌握同底数幂的乘法的运算性质并能运用它进行快速计算．2．能运用公式熟练地进行计算．3．初步形成分...
锐角三角比知识回顾【教学目标】1、回顾锐角三角比的定义，会利用定义求锐角三角比的值；2、熟练掌握特殊锐角三角比的值，能根据锐角的度数...
10.3分式的乘除教学目标：认知目标：通过以前学过的分数的乘除法法则探索分式的乘除法运算法则。能力目标：运用分数的乘除法法则进行运算，...
9.13.1提取公因式教学目标：知识与能力：了解因式分解的意义，以及它与整式乘法的关系，学会用提取公因式方法分解因式。过程与方法：通过“...
期中针对性复习一、证明题1．如图，点在平行四边形的边的延长线上，连结交于点．求证：.证明： 平行四边形∴∥CD=CD…………………（2分）...
