§1.3.1 二项式定理【教学目标】1.理解二项式定理及推导方法，识记二项展开式的有关特征，能对二项式定理进行简单应用；2.通过对二项式定...
5.7 正弦定理和余弦定理典例精析题型一 利用正、余弦定理解三角形【例 1】在△ABC 中，AB＝，BC＝1，cos C＝.(1)求 sin A 的值；(2...
正弦定理、余弦定理特色训练1．在不等边△ABC 中，a 为最大边，如果abc222，求 A 的取值范围。2．在△ABC 中，若 abAB22 tant...
余弦定理应用的探究课背景分析：本课例是备课组围绕本学期校本活动《教研主题：如何进行课堂教学有效性的研究》时展示的一节探究课，活动程...
2014 年高中数学 1.1.2 余弦定理教案（一）新人教 A 版必修 5 [探索研究]联系已经学过的知识和方法，可用什么途径来解决这个问题？...
1.1.2 余弦定理教学过程推进新课1.余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.在幻灯...
1.1.2 余弦定理教材分析三维目标知识与技能：掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解决两类基本的解三...
1.1.1 正弦定理特色训练一、已知两角和一边解三角形例 1 在△ABC 中，a＝5，B＝45°，C＝105°，解三角形．分析 要注意在△ABC 中隐...
2014 年高中数学 1.1.1 正弦定理素材 新人教 A 版必修 5一、知识总结1.判断三角形解的方法“已知两边和其中一边的对角”解三角...
1.1.1 正弦定理 课时训练A 组 基础过关一、选择题1. 在△ABC 中，若 a = 2 ,, , 则 B 等于( )A． B．或 C． D．或2. 在...
第一章 解三角形1.1.1 正弦定理教材分析与导入三维目标一、知识与技能1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及...
1.1.1 正弦定理讲授新课 [合作探究]师那么对于任意的三角形，关系式是否成立？（由学生讨论、分析）生可分为锐角三角形和钝角三角形...
1.1.1 正弦定理观察特例提出猜想教学过程设计意图师生共同观察特例① 在 Rt△ABC 中，各边、角之间存在何种数量关系？② 学生容易想到...
2014 届高三数学总复习 3.7 正弦定理和余弦定理教案 新人教 A版考情分析考点新知 正余弦定理及三角形面积公式． 掌握正弦定理和余弦...
第 2 课时 余弦定理知能目标解读1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握余弦定理，理解用数量积推导余弦定理的过程，并体会向量...
第二章 解 三 角 形本章概述●课程目标1.双基目标（1）通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解决...
第 7 讲 正弦定理、余弦定理应用举例【2013 年高考会这样考】考查利用正弦定理、余弦定理解决实际问题中的角度、方向、距离及测量问题...
第 6 讲 正弦定理和余弦定理【2013 年高考会这样考】1．考查正、余弦定理的推导过程．2．考查利用正、余弦定理判断三角形的形状．3．考...
考研数学解题思维定理 高等数学部分 1．在题设条件中给出一个函数 f(x)二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把 f(x)在指定点展成...
2013 年高考数学一轮复习精品教学案 4.5 正弦定理和余弦定理（新课标人教版，学生版）【考纲解读】1．掌握正弦定理、余弦定理，并能解决...
