Unit 1 School life晨读在线1．假设你参加所在年级的英文写作比赛，请按如下要求完成一篇短文：简要描述右图内容，并点明主题；2．联系...
【创新方案】（江苏专用 教师用书）2014-2015 学年高中英语 Unit 2 Growing pain 牛津译林版Section Ⅰ Reading (Welcome to t...
【创新方案】（江苏专用 教师用书）2014-2015 学年高中英语 Unit 1 School life 牛津译林版Section Ⅰ Reading (Welcome to th...
营运手册目录前言第一章店长（园长）的职责与技能一、八项职责二、店长（园长）需要具备的素养三、店长（园长）的工作态度四、店长（园长）...
第四讲生态工程[教材知识问题化梳理]一、生态工程的基本原理1．建设目的遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染...
第四讲DNA 和蛋白质技术与植物有效成分的提取 [教材知识问题化梳理]一、DNA 的粗提取与鉴定[动漫演示更形象 见课件光盘]1．基本原理2．...
第三讲生态环境的保护[教材知识问题化梳理]一、人口增长对生态环境的影响1．人口增长对生态环境的影响(1)人均耕地减少，粮食需求增加。(2)...
第二讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变[教材知识问题化梳理]一、细胞分化与细胞的全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞...
第四单元 细胞的生命历程第一讲细胞的增殖[教材知识问题化梳理]一、细胞生长与细胞周期1．细胞不能无限长大的原因(1)细胞表面积与体积的关...
第三讲植物组织培养和酶的研究与应用[教材知识问题化梳理]一、植物组织培养1．植物组织培养的基本过程2．菊花组织培养过程(1)影响植物组织...
第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题[教材知识问题化梳理]一、体内受精和早期胚胎发育3．受精作用的过程准备阶段 4．早期胚胎发育...
第三讲能量之源——光与光合作用[教材知识问题化梳理]一、捕获光能的色素和叶绿体的结构1．叶绿体(1)结构示意图：(2)结构 (3)功能：进行光...
第二讲人类遗传病与生物育种[教材知识问题化梳理]一、连线常见的遗传病的类型[巧学助记] 巧记遗传病的类型常隐白聋苯，软骨指常显，色盲血...
第二讲群落的结构和演替[教材知识问题化梳理]一、群落的概念与物种组成1.2．物种组成(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。(2)丰富...
第二讲ATP 的主要来源——细胞呼吸 [教材知识问题化梳理]一、探究酵母菌细胞呼吸的方式(1)酵母菌细胞呼吸方式：有氧呼吸和无氧呼吸。(2)...
第三单元 生物的变异、育种和进化第一讲生物的变异[教材知识问题化梳理]一、基因突变(1)概念：DNA 分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，...
第三单元 细胞的能量供应和利用第一讲酶和 ATP [教材知识问题化梳理]一、酶的本质和作用[动漫演示更形象 见课件光盘] 化学本质绝大多...
第二讲细_胞_工_程[教材知识问题化梳理]一、植物细胞工程1．植物组织培养(1)理论基础：植物细胞的全能性。(2)操作过程：――→――→―→图...
第二讲微生物的培养与应用[教材知识问题化梳理]一、微生物的实验室培养1．培养基(1)概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其...
第二单元 植物的激素调节[教材知识问题化梳理]一、植物生长素的发现[动漫展示更形象 见课件光盘]科学家实验实验结论达尔文胚芽鞘尖端能产...
