用万或亿作单位的小数表示大数目 教学内容： P39 页例8 和相应的试一试、练一练，练习七的1— 3 题。 教学目标： 1、 使学生能够...
12.6 十 6=13.6 十 2=19.5 十20.4 十小数除法的运算一、除数是整数的小数除法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数...
教学小数除法解决问题教学设计一、教学内容教材第 39 页例 10 及相关练习1、能联系生活实际合理的运用“进一法”和“去尾法”取商的近...
小数的大小比较教学设Documentserialnumber【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】小数的大小比较》教学设计【教材】义务教育课程标准实验教...
1.8D1.1D4.7D3.1D4.7D3.8D3.6D3.7D1.7D6.9D6.6D5.93D6.8D3.77D7.5D2.68D6.5D6.81D1.8D2.06D8.7D3.31D8.11D5.2D9.61D7.7D7.56U2.6D9.906U8.7...
文案五年级数学一小数除法小数除法的意义：与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另个一个因数的运算。小数除法的计...
精品文档---下载后可任意编辑第四单元:小数加法和减法教学内容：小数加减法：教材第 47～51 页（例 1、例 2 和练习八）加法运算定律的...
第 1 页精品文档---下载后可任意编辑第九册小数除法（教学目标和教学建议） 〔1〕理解小数除法的意义和计算法则，能够正确、娴熟地进行...
精品文档---下载后可任意编辑第一单元 小数的意义和加减法小数的意义（一）学习目标：1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 2.理解...
第 1 页 共 12 页精品文档---下载后可任意编辑海珠区五年级上册小数除法试卷 小数除法与整数除法的意义相同，是已知两个因数(乘数)的...
3505Q0.5=0.02018U0.2=424D0.4=55.3Q0.07=2.65Q0.5=7181.1U0.79=0.63035D0.7=1608D0.8=39Q0.06=0.58D0.2=1559.3U0.31=0.36Q0.9=6300D0.9=14...
小数乘整数》教学设计【教材分析】小数乘整数是在学生学习了整数乘法.小数加减法的基础上进行教学的，是小数乘法的起始课。在这之前学生已...
第 8 页精品文档---下载后可任意编辑数学除数是小数的教学反思 数学除数是小数的教学反思 身为一位到岗不久的老师，我们需要很强的教学...
苏教版五年级上学期小数乘法和小数除法知识点整顿1、小数乘法1、积旳扩大缩小规律：1）在乘法里，一种因数不变，此外一种因数扩大（或缩小...
精品文档---下载后可任意编辑小数乘整数教学设计第 1 篇：小数乘整数教学设计一、创设情境，导入新课 1.课前谈话：暑假生活沟通 2.情境...
小学数学公开课教案小数初步认识教学设计及反思小学数学公开课教案《小数的初步认识》教学设计及反思教学目标：1、结合具体内容认识小数，...
精品文档---下载后可任意编辑小学数学公开课小数乘以整数说课稿燕子墩中心小学庞学伟 自新课改以来,小学数学教材中,每份数和份数已经没有...
第 7 页精品文档---下载后可任意编辑小学四年级小数乘除法计算题 300 道 1、185.441641.84721.7967.5105230.40.6121.24360.7362343.51...
第 5 页精品文档---下载后可任意编辑学校三班级数学教案：小数的意义和读写小数的读法和写法是在同学学习了小数的意义的根底上学习的。教...
资料分钟，照这样的速度，如果打印页的天就完成了小数除法解决问题、有袋千克的白糖，如果将这些白糖重新分装成每袋千克，可以装成袋？、小...
