学习好资料欢迎下载4 小数的意义和性质【教学目标】1. 使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。2....
学习好资料欢迎下载小数加减法易错题讲解例 1.小马虎在计算 4.25 加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到 6.28，正确...
“六个一”课堂研究教师教学案学校：马坡镇石里小学学科：数学课型新授课年级四年级授课人盛佳峰课题4.1.1 小数的意义（课本 P32---33 ...
小数骨干班培训心得 11 月 25 日来自株洲各县市区的我们相聚在株洲何家坳小学参加为期一周的培训学习生活…… 这次培训对于我来说真的...
小数的加法和减法人教新课标四年级数学下册本节课我们主要来学习小数的加法和减法，同学们要掌握计算的法则，能够正确的计算小数的加法和减...
教学目标1、结合具体内容认识小数,知道以“元”为单位,以“米”为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以...
百分数求一个数的百分之几是多少（百分数化分数、小数）一、复习旧知一、复习旧知把下面各数改成百分数。0.02 ＝1.5＝1.004 ＝8 ＝＝＝...
第十二课时：小数的近似数教学内容：P52——53 例 1、例 2教学目标：1.通过具体生活问题，产生求近似数的需要，并能够根据要求用“四舍...
盂县西烟联校 侯润年比较大小：832 799 6124 6214<>说说怎样比较整数的大小？ 当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当整数位数相同...
小数的产生和意义铅山县虹桥小学 傅 君 0.90 元2.85 元5.98 元 我的身高是 1.41 米。我的体重是 39.4 千克。 1020304050607080...
热身运动 :你能把下面的小数化成分数吗？＝ 10110023＝1000731＝100991＝ 0.731 1.990.1 0.23你能把下面的分数化成小数吗？1071005110...
小数的意义和性质小数的意义和性质整理和复习桃园镇鸣鹤庄学校 韩丽彦学习目标1 、通过复习，巩固本单元所学定义。2 。通过复习，进一步...
高新区骆台小学 王红艳1 、估一估，测一测1000÷10= 100÷ 10= 10 ÷10= 1÷ 10=100 10 1 0.1口答下面各题：1 ÷10= ？能得到...
教材分析：《简单的小数加、减法》是人教版小学数学第六册第七单元第三课时的内容。这部分的内容是在学生掌握了整数加减法以及对小数初步认...
《小数的化简和改写》微课程设计方案作者信息姓 名 马小英 杨彦文联系电话13909551935所教学科数学所教学段小学电子邮件1484429947@qq.c...
1.2 米0.8 米宣 传 栏宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？1.2×0.8= ?0 .9 61 . 2×0 . 81 2×89 6 扩大到它的 10 ...
小数乘以整数小数乘以整数 复习复习•说说下面每组数由第一个数说说下面每组数由第一个数到第二个数，小数点是怎样到第二个数，小数点是怎...
课题：数的整除 分数、小数的基本性质 教学目标 1．使学生对数的整除的有关概念掌握得更加系统、牢固． 2．进一步弄清各概念之间的联系...
除数是整数的小数除法（二）学习目标：掌握被除数部分不够除，与商的整数部分是 0 的小数除法的计算方法学习过程：（一） 复习铺垫，明...
《小数的意义》说课稿小黑石小学 许文媛今天我讲的是四年级下册第四单元第一课“小数的意义”，是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初...
