新课导入新课导入新课导入新课导入ABCA1B1C1∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,AB:A1B1=BC:B1C1=CD:C1D1=k当时,则△ABC与△A1B1C1相似,记作...
平行四边形本课内容本节内容2.2——2.2.2平行四边形的判定动脑筋从平移把直线变成与它平行的直线受到启发,你能不能从一条线段AB出发,画出...
九年级数学(上)第一章特殊平行四边形2.正方形的性质与判定—判定知识回顾(一)正方形的定义有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边...
备课日期:使用日期:课题相似三角形的性质和判定(二)教学目标1.知道用“两角对应相等的两个三角形相似”来判定两个三角形相似。2.能通过...
直角三角形全等的判定本课内容本节内容1.3在前面的学习中,我们用SAS,ASA,AAS和SSS来判定两个三角形全等.对于两个直角三角形,除了可以运...
11.2三角形全等的判定(一)①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角形?能够完全重合的两个三角形叫全等...
对应角相等,对应边成比例的两个三角形是相似三角形.1、相似三角形的定义:AC′B′A′CB∴△ABC△ABC´´´.ACCACBBCBAABCC...
直线与平面垂直的判定教学设计说明熊国荣1、本质、地位、作用分析:垂直关系是高考考查空间位置关系的重要方面,各种题型都有涉及,难度以...
全等三角形判定1.如图,已知AC=DB,要使△ABC≌△DCB,利用SSS只需增加的一个条件是_____。2.如图,已知△ABC和△DBE,B为AD的中点,BE...
1.11.1直角三角形的性质和判定(直角三角形的性质和判定(ⅠⅠ))曾家坳中学刘爱荣教学目标•学习目标:•(一)、知识与技能:1、理解并...
八年级下册18.1.2平行四边形的判定(1)•本课是在学习平行四边形性质的基础上,通过研究性质定理的逆命题,得到平行四边形的三个判定定理...
本课内容本节内容4.4(二)湘教版SHUXUE七年级下仙洞中学刘国良cab121.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。简单地...
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯平行四边形的判定(1)开动脑筋有一天,李老师的儿子从幼儿园...
八年级数学·上新课标[人]第十二章全等三角形八里湖实验学校陶红权2016.10.9•12.2三角形全等的判定(1)学习新知检测反馈小思考(1)全等三角...
八、切线的性质和判定(二)1.如图,已知CD是△ABC的边AB上的高,以CD为直径的⊙O分别交CA、CB于点E、F,G为AD的中点.求证:GE是⊙O的切线....
新课导入新课导入新课导入新课导入ABCA1B1C1∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,AB:A1B1=BC:B1C1=CD:C1D1=k当时,则△ABC与△A1B1C1相似,记作...
宝坻区中学课堂教学教案课题12.2.5直角三角形全等判定(HL)课时教学目标1.知识与技能在操作、比较中理解直角三角形全等的过程,并能用于...