第1课孔子与老子课程标准：知道诸子百家，了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。一、孔子的学说1．地位孔子是春秋时期的思想家、政治理论家...
第2课战国时期的百家争鸣[学习目标]核心素养导航课程标准1.了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。2.知道诸子百家，认识战国时期百家...
第2课战国时期的百家争鸣课程标准：1.了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的发展。2．知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重...
第1课孔子与老子[学习目标]核心素养导航课程标准了解孔子和老子以及儒家思想的形成。重点难点1.理解孔子和老子的思想主张；联系现实分析这...
第2课战国时期的百家争鸣课案【课标要求】知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及...
第一课孔子与老子课案【课标要求】知道儒家和道家，了解孔子和老子两位思想家，了解儒家思想的形成。【重点难点】重点：知道孔子的主要思想...
第3课汉代的思想大一统课程标准：知道汉代儒学成为正统思想的史实。一、西汉初的黄老之学背景西汉初年，经济残破，百废待兴，黄老之学适应...
第3课汉代的思想大一统[学习目标]核心素养导航课程标准知道汉代儒学成为正统思想的史实。重点难点1.汉代统治思想的发展及董仲舒新儒学体系...
第3课汉代的思想大一统课案【课标要求】知道汉代儒学成为正统思想的史实。【重点难点】重点：“董仲舒的新儒学思想，汉武帝重视儒学的具体...
第4课宋明理学课程标准：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。一、历史背景二、发展历程1．程朱理学(1)代表：北宋程颢、程颐...
第4课宋明理学课案【课标要求】列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。【重点难点】重点：宋明理学的产生与发展的各阶段的特征...
第5课明清之际的进步思潮课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的思想，了解明清时期儒家思想的发展。一、“异端”思想家李...
第6课中国古代的科学技术课案【课标要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。【教学重点】中国古代科技成就...
第5课明清之际的进步思潮[学习目标]核心素养导航课程标准列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。重点难...
第5课明清之际的进步思潮课案【课程标准】列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张，了解明清时期儒家思想的发展。【教学重点】李...
第6课中国古代的科学技术课程标准：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发展对世界文明发展的贡献。一、古代科技的里程碑——四大发明成...
第6课中国古代的科学技术[学习目标]核心素养导航课程标准概述中国古代的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。重点难点1.中国...
第一单元中国古代思想宝库1．儒家思想在历史上政治地位的演变(1)战国时期——儒家思想被冷落：儒家的“仁政”思想虽有一定的进步性，但在战...
第一单元中国古代思想宝库单元学习总结中国古代儒学的发展演变1．春秋时期——创立。春秋时期，儒学的代表人物是孔子。“仁”是孔子思想体...
第2课为君权辩护【课标要求】了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统...
