课下限时集训(二十四)从“百家争鸣”到“罢黜百家,独尊儒术”(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1...
第一单元中国传统文化主流思想的演变单元线索:主流思想是什么?它是怎样出现和形成的?它怎样成为中国传统文化的主流思想?成为主流...
第10课思想的活跃与百家争鸣知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。学习目标有关春秋战国我们前几节课都学过哪些内容是你还记得的?阅读课...
“百家争鸣”和儒家思想的形成与“罢黜百家,独尊儒术”高考体验课时作业热点考向规范答题栏目顺序返回●请点击相关内容史料研习第一步:粗...
第11课春秋战国时期我国在科技文艺方面取得了哪些成就?孔子创立儒家学派孔子生平思想主张文化成就教育成就百家争鸣百家争鸣局面的形成诸子...
百家争鸣含义“百家”:泛指数量多。产生了儒、道、墨、名、法、产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派。阴阳、纵横...
☆必修3文化发展历程☆第23讲“百家争鸣”、儒家思想的形成和“罢黜百家,独尊儒术”知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的...
第32讲百家争鸣与汉代儒学(时间:45分钟)一、选择题1.下列两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的观点。这位思想家可归类为(...
第十一课百家争鸣教学设计教材分析:本课承第6课“春秋战国的纷争”、第7课“大变革的时代”而来。在我国历史上,春秋战国时期是一个从奴隶...
历史“百家争鸣”和儒家思想的形成课件人教版必修三目录CONTENTS•百家争鸣的时代背景•儒家思想的形成•儒家与其他学派的思想比较•儒家思...
第二课战国时期的“百家争鸣”的含义:•指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。•所谓“百家”,是泛指,意为数...
第10课思想的活跃与百家争鸣教学目标知识与能力1.通过学习,了解孔子的主要思想及他在教育方面做出的贡献。2.能够在教师的启发下,结合以...
第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成[学习目标]1、识记“百家争鸣”中主要流派和主要代表;孔子在思想文化教育中的主要成就;孟子、荀子的主...
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第20课“百花齐放”“百家争鸣”学法导引1、提出的背景:1956年,三大改造基本完成;党中央提出让知...
专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣时间:课时编号班级:姓名小组评价学习目标:知道百家争鸣的原因、表现、重要代表(儒家及孔子...
百家争鸣一、学法指导1.本课要点知识方法关键要点方法技巧“百家争鸣”局面的出现“百家争鸣”的原因和意义“百家争鸣”概括归纳法主要思想...
班级:组别:姓名:组内评价:教师评价:审批第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成【学习目标】孔子和老...
河北省衡水第二中学高中历史1.1百家争鸣学案人民版必修3学习目标:1.知道诸子百家。2.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。3.了解...
第23讲百家争鸣和汉代儒学春秋战国时期的“百家争鸣”,奠定了中国整个古代文化的基础,对中国古代文化有着非常深刻的影响。儒家思想就是在...
专题一中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣一、课标要求:1.知道诸子百家。2.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。3.了解孔子...