【课题】1.1从自然数到有理数【课时序】第一课时【课型】新授课【双向细目表】知识板块学习内容学习目标知识性考试水平技能性考试水平体验...
有理数的乘法（一）七年级数学备课组例题精讲例1计算①3.5×（-2）②③（-0.57）×0④32()891(3)()3变式训练1：（1）（2）121(79...
有理数的混合运算本课内容本课内容1.7下列各式分别含有哪几种运算？结合小学学过的四则混合运算顺序，想一想下列各式应按怎样的顺序进行运...
每一个非零有理数由____和__________两部分组成;有理数的减法法则有理数的加法法则1）同号两数的相加，取加数符号，并把绝对值相加；2）绝...
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例...
1.31.3有理数的加减有理数的加减1.31.3有理数的加减有理数的加减1.3.31.3.3有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算1.3.31.3.3有理数的加...
1.4有理数的大小比较教学内容：七年级上P18-201.4有理数的大小比较教学目标：1、通过实例形成对有理数大小的概念认识2、掌握有理数大小比较...
2.4有理数的除法已知3×（－2）＝－6那么（－6）÷3＝－23或者，（－6）÷（－2）＝除法是乘法的逆运算填空：（1）由9×（－2）＝-18，得（...
1.4有理数的大小比较以下是某一天我国五个城市的最低气温：新情景:广州10℃哈尔滨-20℃北京-10℃上海0℃武汉5℃上海北京（-10℃）（0℃）...
![_有理数的加法[]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/20/4944470/thumb-P1-9f29c144-5e38-4057-a4d1-d669297f7ff9-320x240.webp)
2.12.1有理数的加法有理数的加法（（11））中国国家足球队在两场比赛中，第一场净胜2球，第二场净负1球，请问两场比赛后，中国国家队合计胜...
1.31.3有理数的加减法有理数的加减法（第（第33课时）课时）义务教育教科书数学七年级上册课件说明有理数减法法则的理解和运用．1.理解有理...
有理数整式培优1.如果m是大于1的有理数，那么m一定小于它的（）A.相反数B.倒数C.绝对值D.平方2.已知（1+x）2(1―x)=a+bx+cx2+dx3,求a+b+c+d...
1.2有理数1.2.1有理数【知识与技能】1.了解有理数的意义，并能把有理数按要求分类.2.会把给出的有理数填入集合内.【过程与方法】1.从直观认...
2.有理数的减法【知识与技能】1.经历探索有理数减法法则的过程，掌握有理数减法运算.2.从有理数的减法法则中进一步体会加法和减法互为逆运...
有理数加减混合运算教学目标：掌握有理数加减混合运算的计算方法，能根据加法运算定律简化运算，能正确地区分省略加号的代数和并能互化。教...
2.5有理数的大小比较教学内容：P32—P34的内容教学目标：1.掌握有理数大小的比较方法2.会比较任意两个有理数的大小3.能比较多个有理数的大...
有理数的减法(3)教学目标:1．理解有理数减法的意义。2．会进行有理数减法运算教学重点:减法法则。教学难点：减法的意义。教学过程：一、引...
第一章1.5.2有理数的混合运算知识点：有理数的混合运算有理数混合运算的运算顺序:1.先算乘方,再算乘除,最后算加减.2.同一级运算,按从左到右...
2.9有理数的乘方教学目标：1．知识与技能：正确理解有理数乘方、幂、指数、底数等概念；会进行有理数乘方运算。2．过程与方法：通过对乘方...
1．5.3近似数1．理解精确度和近似数的意义．2．能准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数．重点近似数和精确度的意义．难点由给出的...
