四年级数学（下册）李叔叔准备骑车旅行一星期。我今天上午骑了 40 千米，下午骑了 56 千米，一共是…… 李叔叔上午骑了 40 千米，下...
（-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-8.5）（-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-8.5）（-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-8.5）（-1.75...
有理数的加法（二）一 学生起点分析： 学生在小学学过加法运算，知道加法的交换律和结合律，学生在上一课时已经探索总结出了有理数的加法...
向量加法运算及其几何意义向量加法运算及其几何意义濮阳市第一高级中学关传平教学内容分析教学目标分析说课流程12教学问题诊断分析34教法分...
大田村比黄树村多出售小麦多少吨？答：大田村比黄树村多出售小麦（ ）吨。49.5 － 32.48 ＝ ______ （吨）4 9 . 5－ ________百...
有理数的加法（一）一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过算术四则运算，而初中的有理数运算是以小学算术四则运算为基...
向量的加法运算及其几何意义高一数学必修 4 第二章1 、零向量； 2 、单位向量；3 、平行向量； 4 、相等向量；5 、相反向量； 6...
《加法结合律》教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册 P18 页，例 2。教学目标：1、理解并掌握加法结合律，并能够用字母表示，初...
◆知识导航 ◆典例导学 ◆反馈演练 （ ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 ）
苏教版五年级数学上册教学目标1. 知识目标：联系生活实际，创设情境。让同学们自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问题。 2. ...
初一年级 数学学科导学案课题：有理数的加法（1）班级：_____ 姓名：___________学习目标：1、探索有理数加法法则，理解有理数的加法法则...
问题：一建筑工地仓库，记录星期一和星期二水泥的进货和出货数量如下：进货情况 出货情况 库存情况 星期一 ＋ 5 － 2 +3星期二 ＋...
第 1 章 有理数 1.4 有理数的加法和减法1.4.1 有理数的加法第 2 课时 有理数的加法运算律1. 加法的运算律： 交换律：两个有理数...
4 、计数原理 /Counting 4.1 基本计数原理 The Basic of Counting 4.2 包含与排斥原理 The Inclusion-Exclusion Principle 4...
2.1 向量的加法北京广州上海实例分析飞机从广州飞往上海 , 再从上海飞往北京 , 这两次位移的结果与飞机从广州直接飞往北京的位移是相...
1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法第 1 课时 有理数的加法法则1.了解有理数加法的意义.2.理解有理数加法法则的合理性.3.能运用有...
越溪永建小学校 吴强人教新教材三年级数学上册 复习 5 9+6 7126159+67 ＝86+68 ＝ 28+5＝ 59+39 ＝1 、用竖式计算下面各题：611...
第二单元 万以内的加法和减法 金秀县民族小学 陆玉香第 1 课时 《两位数加两位数》教学目标：1．使学生掌握口算两位数加两位数的计算...
教学课题 1、走进花果山 信息窗一 P28-30教学目标 1、结合实际情境让学生在解决问题的过程中，理解加法的意义，认识加号“+”、学会加...
四年级 数学 下册肉孜买买提。玉苏甫江课件 PPT1 加法交换律www.timebook.cc1 ．知识目标：通过学习，学生经历加法交换律、的发现过程...
