1 、一个不等于 0 的有理数可 看作由哪两 个 部分组成？（符号、绝对值）2 、比较下列各组数绝对值哪个大？（ 1 ） － 22 与 ...
分数加法和减 法6 分数的加法和减法R 五年级下册 同学们，你们喜欢喝牛奶吗 ? 牛奶有哪些营养价值呢？乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛...
6 ～ 10 的认识和加减法解决问题一数组 薛小慧绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 第一关 填一填162646157624347633725解决问...
教学目标： 1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交 换律和结合律。 2、使学生经历探索加法交换律和结合...
1、 书 24 页 1 2、用“＞”或“＜”填空.（1）若 a<0,b<0，则 a+b____0；（2）若 a>0,b<0，且|a|>|b|，则 a+b____0；（3）若 a<...
加法交换律教学设计教学内容：人教版教材第 17 页内容。教学目标： 知识目标：1、通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交...
1.3.1 有理数的加法班级 姓名 一、选择题1．若两数的和为负数，则这两个数一定（ ）A．两数同负 B．两数一正一负 C．两数中一个为 0...
第 2 章 有理数2 ． 6 有理数的加法第 2 课时 有理数的加法运算律 1. 有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，___不变，...
1.使学生理解并掌握加法交换律。2.能运用加法交换律解答实际问题，培养学生的说理、推理能力。3. 引导学生发现知识的内在规律性，激发学生...
1.4.1 有理数的加法学习目标： １.使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，能准确地进行有理数的加法运算． ２.通过有理数加...
秋七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法法则习题课件 (新版)新人教版 课件
加法交换律和结合律 教学目标1、知识与技能：①结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。2、过程与方法：能用字母式...
题中已经知道了什么？要求的问题是什么？离站时车上有多少人？车上原来有 34 人。到站后有 15 人下车。又有 18 人上车。先减去下车的...
第二章 有理数及其运算4．有理数的加法（二）一、学生起点分析学生在小学学过加法运算，知道加法的交换律和结合律，学生在上一课时已经探...
四年级数学（下册）李叔叔准备骑车旅行一星期。我今天上午骑了 40 千米，下午骑了 56 千米，一共是…… 李叔叔上午骑了 40 千米，下...
（-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-8.5）（-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-8.5）（-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-8.5）（-1.75...
有理数的加法（二）一 学生起点分析： 学生在小学学过加法运算，知道加法的交换律和结合律，学生在上一课时已经探索总结出了有理数的加法...
向量加法运算及其几何意义向量加法运算及其几何意义濮阳市第一高级中学关传平教学内容分析教学目标分析说课流程12教学问题诊断分析34教法分...
大田村比黄树村多出售小麦多少吨？答：大田村比黄树村多出售小麦（ ）吨。49.5 － 32.48 ＝ ______ （吨）4 9 . 5－ ________百...
有理数的加法（一）一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过算术四则运算，而初中的有理数运算是以小学算术四则运算为基...
