1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法（第（第 11 课时）课时）义务教育教科书 数学 七年级 上册 45有理数有几种分类方法？都是如...
第一章 有理数1.3.1 有理数的加法（ 2 ）1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法 （ 1 ）有理数的加法法则是怎样叙述的？（ 2 ）...
加减法的意义和各部分间的关系的教学设计学习目标：1、从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系...
人教新课标四年级数学下册加法交换律 葫芦岛市第三实验小学 王冬梅 李叔叔上午骑了 40 千米，下午骑了 56 千米，一共骑了多少千米？...
第一章 有理数的加法 (1)七年级第一学期多媒体教学课件1 、比较下列各数的大小： 7______4 7____-4 -7_____4 -7_____-4 2 、如果...
一、１００以内的加法和减法（一）第一课时 整十数加减整十数教学内容：教材Ｐ５０——５２例１、２课堂活动教学目的：1、通过实践活动理...
1 、一个不等于 0 的有理数可 看作由哪两 个 部分组成？（符号、绝对值）2 、比较下列各组数绝对值哪个大？（ 1 ） － 22 与 ...
分数加法和减 法6 分数的加法和减法R 五年级下册 同学们，你们喜欢喝牛奶吗 ? 牛奶有哪些营养价值呢？乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛...
6 ～ 10 的认识和加减法解决问题一数组 薛小慧绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 第一关 填一填162646157624347633725解决问...
教学目标： 1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交 换律和结合律。 2、使学生经历探索加法交换律和结合...
1、 书 24 页 1 2、用“＞”或“＜”填空.（1）若 a<0,b<0，则 a+b____0；（2）若 a>0,b<0，且|a|>|b|，则 a+b____0；（3）若 a<...
加法交换律教学设计教学内容：人教版教材第 17 页内容。教学目标： 知识目标：1、通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交...
1.3.1 有理数的加法班级 姓名 一、选择题1．若两数的和为负数，则这两个数一定（ ）A．两数同负 B．两数一正一负 C．两数中一个为 0...
第 2 章 有理数2 ． 6 有理数的加法第 2 课时 有理数的加法运算律 1. 有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，___不变，...
1.使学生理解并掌握加法交换律。2.能运用加法交换律解答实际问题，培养学生的说理、推理能力。3. 引导学生发现知识的内在规律性，激发学生...
1.4.1 有理数的加法学习目标： １.使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，能准确地进行有理数的加法运算． ２.通过有理数加...
秋七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法法则习题课件 (新版)新人教版 课件
加法交换律和结合律 教学目标1、知识与技能：①结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。2、过程与方法：能用字母式...
题中已经知道了什么？要求的问题是什么？离站时车上有多少人？车上原来有 34 人。到站后有 15 人下车。又有 18 人上车。先减去下车的...
第二章 有理数及其运算4．有理数的加法（二）一、学生起点分析学生在小学学过加法运算，知道加法的交换律和结合律，学生在上一课时已经探...
