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标签“1节”的相关文档,共2643条
  • 鲁科必修1第02章第1节

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    第2章元素与物质世界学习导言▲章节知识概说古人云:“授之以鱼,不如授之以渔。”本教材特别注重了对学习方法的教学:通过第一单元的学习...

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  • 高中数学 第三章 第1节 随机事件的概率(理)知识精讲 人教新课标A版必修3

    高中数学 第三章 第1节 随机事件的概率(理)知识精讲 人教新课标A版必修3VIP

    高二数学第三章第1节随机事件的概率人教新课标A版(理)必修3一、学习目标:1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念;2.正确理解事件A...

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  • 第4章第1节牛顿第一定律

    第4章第1节牛顿第一定律VIP

    第1页共3页§4.1牛顿第一定律学习目标:1、了解伽利略理想实验的推导思想,感受物理思维方法。2、理解牛顿第一定律和惯性的意义,会运用牛...

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  • 第6单元第1节--口算乘法

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    口算乘法口算乘法人教版三年级数学上册课前热热身学习新知分层训练课前热热身32302418计算。4×8=()5×6=()3×8=()2×9=()返回目录...

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  • 第1节人体的运动

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    骨连结和骨骼肌华山路学校白妮骨血管神经骨松质:结构疏松、蜂窝状,在长骨的两端,可以承受一定的压力:致密而坚硬,大部在骨干,抗压力强...

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  • 第1节化学给我们带来什么-(3)

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    第第11章章庙桥初级中学潘嘉燕古代:火的发现和利用改善了人类的生存条件——化学中的物质变化火的认识是研究化学的开端火生生产产生生活活...

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  • 第1节光合作用

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    在探究光合作用是否需要光(绿叶光下合成淀粉)★光合作用的实质和意义▲原料:二氧化碳和水;条件:阳光;产物:淀粉和氧;场所:叶绿体光...

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  • 第1节人类的食物

    1节人类的食物VIP

    练习题(二)1、下列哪一组养分都是人体内的能源物质,但对维持正常生命活动很重要()A、糖类、维生素B、维生素、蛋白质C、蛋白质、脂肪D.矿...

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  • 第1节人体产生的代谢废物-(3)

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    第11章人体代谢废物的排出第1节人体产生的代谢废物第11章人体代谢废物的排出第1节人体产生的代谢废物马成英七年级下册北师大版请问同学们每...

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  • 第1节人体产生的代谢废物1课时

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    第11章人体代谢废物的排出第1节人体产生的代谢废物(1课时)一、代谢废物的种类及排出途径思考:1、人体会产生哪些代谢废物?2、什么叫排泄?...

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  • 第1节光合作用-(3)

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    复习:光合作用的原料、条件、产物各是什么?这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢?原料:二氧化碳和水;条件:阳光;产物:淀粉和氧;场...

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  • 第1节光电效应

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    学业分层测评(十四)(建议用时:45分钟)学业达标]1.入射光照射到某金属表面上发生光电效应,若入射光的强度减弱,而频率保持不变,那么()A...

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  • 第1节描述运动的物理量匀速直线运动

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    第1讲描述运动的物理量匀速直线运动【基础演练】1.(单选)关于质点,下列说法中正确的是()A.质点一定是体积和质量极小的物体B.因为质点没...

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  • 第1节人的生殖

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    1.你的性别?你的年龄?2.父母有和你谈论过“你是怎么来的吗”?3.你通常从什么地方了解有关性方面的知识?A.书籍、电脑等()B.朋友()C.家长...

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  • 高二数学-1第四章 第1节 函数的单调性与极值北师大版选修知识精讲

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    高二数学-1第四章第1节函数的单调性与极值北师大版选修1【本讲教育信息】一、教学内容第四章第1节函数的单调性与极值二、教学目标1、理解...

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  • 第1节人体产生的代谢废物-(2)

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    第3节激素调节导管血管外分泌腺内分泌腺什么是激素激素:由所分泌的具有的物质。内分泌腺重要调节作用名称比较项目内分泌腺外分泌腺导管分...

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  • 第1节物质的分类(教案)

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    混合物纯净物物质单质化合物碱氧化物酸盐第1节物质的分类【教学目标】知识与技能1、了解两种常用的、具体的分类方法:“交叉分类法”和“树...

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  • 高中化学 第三章 第1节 第2课时 碳及其化合物之间的转化作业 鲁科版必修1-鲁科版高一必修1化学试题

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    第2课时碳及其化合物之间的转化一、选择题(本题包括5小题,每题4分,共20分)1.对于碳及其化合物间转化的说法中,正确的是()A.大气中CO2含...

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  • 第14章第1节

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    如皋市初中《生物》活动单第14章维持生物体内的平衡第14章维持生物体内的平衡第1节体内物质的运输(第1课时)【学习目标】1.描述人体血液循...

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    1节物质的分类据统计,目前人类发现和合成的化学物质以超过2000万种,面对如此多的化学物质和如此丰富的化学变化,人们是怎样认识和研究...

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