排列、组合、二项式定理和概率第十一章11.3导数的概念及运算考点搜索●瞬时速度●切线的斜率●边际成本●导数的运算高考猜想以选择题或填空...
第三单元气体的制备1.为制备干燥､纯净的CO2,将大理石和盐酸反应生成的气体先后通过装有下列物质的两个吸收装置,两个装置中应依次装入()A....
两条直线的位置关系一、选择题1．直线)(0)11()3()12(Rkkykxk，所经过的定点是（）A．（5，2）B．（2，3）C．（－21，3）D...
三、功导学案学习目标:1.理解功的概念，经历实验探究体验做功的过程，理解做功的两个必要条件，并能正确判断某个力是否做功。2.知道功的公...
www.czsx.com.cn新人教版七年级11.3.1多边形哈里甫江。吐尔逊你能说出三角形的定义吗？三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结...
11.3多边形及其内角和11.3.2多边形的内角和掌握多边形内角和公式，并学会运用公式进行计算。教学目标教学目标教学目标教学目标1、回答下面...
9.1.2不等式性质（1）杨春燕七年级10班临沧市第一中学天有实验学校1学习目标23回顾预习你还记得等式的基本性质吗？一、预习案1、等式基本性...
你还记得三角形内角和是多少度？ABC（三角形内角和180°）你知道长方形和正方形内角和是多少吗？ADBCADBC（都是360°）任意四边形的内角和...
11.311.3不等式的性质不等式的性质11.311.3不等式的性质不等式的性质1、观察下面这几个式子，完成下面的填空。ba 33ba∴)2()2(22y...
同德中学七年级数学初中数学七年级下册（苏科版）探索三角形全等的条件（五）温故知新1、判定两个三角形全等方法，，，，。SASASAAASSSS2、...
第三节功ShGFFG探究斜面测量序号F/Ns/mG/Nh/mFs/N·m)Gh/(N·m)①②③请分析、比较表中的实验数据，你能得到什么结论？一、做功1、概念：作...
学习心得今天听了两场有意义的讲座，分别是河南省基础教育教学研究室申宣成博士的教师如何做课题研究和史彩娥主任的初中生心理特点与学习策...
《多边形的内角和》教学设计一、内容和内容解析1．内容多边形的内角和．2．内容解析本节课是以三角形的内角和知识为基础，通过组织学生观察...
11.3多边形及其内角和（第1课时）•学习目标：1．了解多边形的有关概念，感悟类比方法的价值．2．多边形内角和公式的探索与证明过程．3.运...
初中数学七年级下册（苏科版）探索三角形全等的条件（二）1.什么样的图形是全等三角形？2.判定两个三角形全等要具备什么条件?有两边和它们...
多边形的内角和11.3多边形的内角和多边形的内角和正方形长方形360°360°任意四边形的内角和等于360°吗？如果是，请说出理由；如果不是，...
八年级上册11.3多边形及其内角和（第1课时）•学习目标：1．了解多边形的有关概念，感悟类比方法的价值．2．探索并证明多边形内角和公式，...
形如y=(k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数，其中x是自变量，y是函数，k是比例系数。xk反比例函数（k为常数，k≠0）的图象是双曲线.当k＞...
11.3几何概型A组专项基础训练(时间：30分钟)1．(2017·宁波一模)已知实数a满足－3＜a＜4，函数f(x)＝lg(x2＋ax＋1)的值域为R的概率为P1，定...
11.3证明一．直接证明(1)定义：直接从原命题的条件逐步推得命题成立的证明方法．(2)一般形式⇒A⇒B⇒C…⇒⇒本题结论．(3)综合法①定义：从...
