11.3多边形及其内角和11.3.2多边形的内角和掌握多边形内角和公式,并学会运用公式进行计算。教学目标教学目标教学目标教学目标1、回答下面...
9.1.2不等式性质(1)杨春燕七年级10班临沧市第一中学天有实验学校1学习目标23回顾预习你还记得等式的基本性质吗?一、预习案1、等式基本性...
你还记得三角形内角和是多少度?ABC(三角形内角和180°)你知道长方形和正方形内角和是多少吗?ADBCADBC(都是360°)任意四边形的内角和...
11.311.3不等式的性质不等式的性质11.311.3不等式的性质不等式的性质1、观察下面这几个式子,完成下面的填空。ba 33ba∴)2()2(22y...
同德中学七年级数学初中数学七年级下册(苏科版)探索三角形全等的条件(五)温故知新1、判定两个三角形全等方法,,,,。SASASAAASSSS2、...
第三节功ShGFFG探究斜面测量序号F/Ns/mG/Nh/mFs/N·m)Gh/(N·m)①②③请分析、比较表中的实验数据,你能得到什么结论?一、做功1、概念:作...
《多边形的内角和》教学设计一、内容和内容解析1.内容多边形的内角和.2.内容解析本节课是以三角形的内角和知识为基础,通过组织学生观察...
11.3多边形及其内角和(第1课时)•学习目标:1.了解多边形的有关概念,感悟类比方法的价值.2.多边形内角和公式的探索与证明过程.3.运...
初中数学七年级下册(苏科版)探索三角形全等的条件(二)1.什么样的图形是全等三角形?2.判定两个三角形全等要具备什么条件?有两边和它们...
多边形的内角和11.3多边形的内角和多边形的内角和正方形长方形360°360°任意四边形的内角和等于360°吗?如果是,请说出理由;如果不是,...
八年级上册11.3多边形及其内角和(第1课时)•学习目标:1.了解多边形的有关概念,感悟类比方法的价值.2.探索并证明多边形内角和公式,...
形如y=(k为常数,k≠0)的函数称为反比例函数,其中x是自变量,y是函数,k是比例系数。xk反比例函数(k为常数,k≠0)的图象是双曲线.当k>...
11.3几何概型A组专项基础训练(时间:30分钟)1.(2017·宁波一模)已知实数a满足-3<a<4,函数f(x)=lg(x2+ax+1)的值域为R的概率为P1,定...
11.3证明一.直接证明(1)定义:直接从原命题的条件逐步推得命题成立的证明方法.(2)一般形式⇒A⇒B⇒C…⇒⇒本题结论.(3)综合法①定义:从...
第四节概率(风险)分析概率分析就是用概率统计方法,对项目中不确定因素,可能出现的不同状态的频率(概率)分布进行研究,从而估计出其...
第2课时功率【学习目标】1.知道什么是功率,并能说出功率的物理意义。2.知道功率的计算公式和单位,能说明有关问题并进行计算。————...
11.3不等式的性质七年级(下册)作者:周进荣(无锡市蠡园中学)初中数学你知道等式具有哪些性质吗?解方程:(1)x+1=4;(2)2x=-6.那么不...