石家庄市第五十中学米春光让我们一起来欣赏一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水…想一想你坐在匀速旋转的摩天轮上时,随着时间...
教学设计课题18.1.1平行四边形的性质课时数2教学目标知识与技能记住平行四边形的相关概念,探究平行四边形的性质,会添加辅助线证明性质,...
八年级下册18.1.1平行四边形的性质(1)观察这些图片,它们是否都有平行四边形的形象?观察抽象形成概念你还记得平行四边形的定义吗?两组...
勾股定理的应用考考你的记性:1、勾股定理的文字及符号语言2、在平面上如何求点与点、点与线的最短路径,依据什么?(1)两点之间线段最短...
勾股定理1.1探索勾股定理【学习目标】:1、经历用数格子的办法探索勾股定理的过程.2、探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系.一.情景...
18.118.1勾股定理勾股定理沪科版八年级数学沪科版八年级数学(下册)(下册)田阳县民族中学黄美香如图,受台风影响,一棵树在离地面5米处...
问题2:你知道“勾三、股四,弦五”的含义吗?某楼房三楼失火,消防队员赶来救火,了解到每层楼高3米,消防队员取来6.5米长的云梯,如果梯子...
18.1平行四边形及其性质(第1课时)学习目标:1、理解并掌握平行四边形的定义2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理23、提高综合运用知识...
相似的图形知识技能目标1.理解相似形的概念,能举出日常生活中相似的图形.2.能判断所给的图形是否是相似图形.过程性目标1.经历相似形概念...
课题:§18.1勾股定理(1课时)教学目标:1、探索直角三角形三边关系,了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定...