有机物从哪里来【设计思路】本节内容是初中生物教学的重点和难点。根据教学要求，重新编排了教学顺序。从五个方面来安排本节教学内容。分别...
食用葡萄酿酒食用葡萄酿酒，是我校生物教师根据生物课程标准和教材内容，结合社会生活实际，使学生运用所学的生物学知识分析和解决生产、生...
光对鼠妇生活的影响一、教学目标：1、知识目标：(1)举例说出影响生物生存的环境因素的种类；（2）能设计“光对鼠妇生活影响”的实验，并能...
水分进入植物体内的途径一、实验教学目标1、说出大量根毛对植物吸水的意义。2、通过实验能形象地认知到导管的输导功能。3、通过模拟实验了...
观察鸟卵结构导读：本案例主要研究如何把简单的演示实验转变成学生自主分析、自主完成的实验，从而有效地提高学生分析、设计实验的能力。【...
人体需要的主要营养物质一、选题背景1.本节内容比较浅显，学生学习之前，对人体需要的主要营养物质已有了一些粗浅的认识。2.在以往的教学中...
探究“绿色植物是有机物的生产者”一、[实验目标]：认知目标：了解光合作用的原料、产物、条件、场所。技能目标：通过实验提高学生的实验能...
小肠结构的观察一、实验教学目标（一）知识目标通过观察鸭小肠认识小肠内壁的皱襞和小肠绒毛结构。理解小肠的皱襞、绒毛等结构与小肠吸收功...
学习使用显微镜（课时：1）一、教学目标立足于《义务教育生物学课程标准》（2011版）（以下简称《课标》）中关于“说出显微镜的基本作用和...
探究食物中的能量”实验的改进实验目的：通过检测食物中含有的能量，了解食物中的有机物与能量的关系以及食物中有机物产生的能量对人体的重...
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征一、教材依据本课内容是初中《生物》第4单元的第12章中的第1小节第二课时，学生对土壤中的小动物的种类、形态...
探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响教材分析：“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”是苏科版七年级《生物学》上册第三单元第4章第2节“...
观察植物叶表皮的气孔创新【实验教学目标】1．通过实验与观察认识植物叶表皮气孔并能描述气孔的组成2．初步学会制作临时装片，绘制气孔结构...
植物细胞吸水失水实验“探究植物细胞的吸水和失水”实验目的就是使同学们理解“当外界溶液浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当外界溶液...
测定植物的蒸腾作用指导思想：生物课堂教学应落实和体现《生物学课程标准》的三个理念。本篇实验教学设计重点放在操作技能训练，难点落在转...
植物的光合作用一．教学目标知识目标：①通过探究说出光合作用的场所；②概述光合作用的概念；③举例说出光合作用的应用。能力目标：①通过...
探究环境因素对光合作用效率的影响二．教学目标：（一）知识目标1.通过演示实验和对实验结果的分析，使学生理解光合作用的实质2.进行影响光...
人体需要的主要营养物质实验本小节设计三课时，参加本次比赛为第一课时的实验教学设计部分。【实验教学目标】1．知识目标：知道食物中的营...
种子的萌发实验教学目标：1.尝试探究种子萌发的外界条件。2．尝试探究种子萌发的过程。3．通过分析种子萌发的条件，进一步形成生物的生长发...
探究植物种子萌发的条件一、设计依据与构想《种子萌发的条件》是苏教版《生物》七年级上册第五章第一节的一个重要内容。在第一课时的学习中...
