条件语句教学目标1、通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用法2、能初步用条件语句设计算法、表达解决具体问题的过程教学重难...
1.3.1等比数列本节教材分析本节首先给出了两个实例，让学生通过观察实例，归纳出等比数列的定义.其中拉面的例子，接近学生的生活实际，易于...
相似三角形的判定〔教学目标〕1．掌握判定两个三角形相似的方法：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角...
1.3.1正弦函数的图象与性质(2)教学目标：1．知识与技能（1）理解正弦函数的性质（2）理解周期函数与最小正周期的意义2．过程与方法通过正弦...
1.3.1三角函数的周期性[教学目标]一、知识与技能了解周期函数的概念，会判断一些简单的、常见的函数的周期性，并会求一些简单三角函数的周...
相似三角形的判定（一）一、教学目标1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力...
基本算法语句——赋值、输入、输出语句教学目标（1）正确理解赋值语句、输入语句、输出语句的结构；（2）让学生充分地感知、体验应用计算机...
1.3.1三角函数的诱导公式（一）(精讲)一、教学目标：1.借助单位圆，推导出正弦、余弦和正切的诱导公式，能正确运用诱导公式将任意角的三角...
1.3.1正弦函数的图象和性质(1)一、教学目标：1．知识目标：正弦函数的图象2．能力目标：(1)会用单位圆中的正弦线准确地画出正弦函数的图象(...
1.3.1正弦函数的图象与性质(2)教学目标：1．知识与技能（1）理解正弦函数的性质（2）理解周期函数与最小正周期的意义2．过程与方法通过正弦...
1．3．1二项式定理一、教学重点：二项式定理及通项公式的掌握及运用奎屯王新敞新疆二、新课预习：二项式定理：⑴()nab的展开式的各项都是...
教学设计2011年5月10日课题名称1．3．1二项式定理（第二课时）科目数学班级高二（1）（2）课型新授课课时数1课标要求（1）会用二项式定理解...
§1.3.1函数单调性（2）教学目标：1、进一步理解函数单调性概念，学会用函数单调性概念来讨论函数的单调区间；2、掌握复合函数单调性的判定...
1.3.1函数的单调性与导数（2课时）教学目标：1．了解可导函数的单调性与其导数的关系；2．能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间...
1.3.1函数的单调性（一）教学目标1．知识与技能（1）理解函数单调性的定义、明确增函数、减函数的图象特征.（2）能利用函数图象划分函数的...
函数的单调性和导数一、教学目标1）正确理解利用导数判断函数的单调性的原理；2）掌握利用导数判断函数单调性的步骤。二、预习导学1．确定...
课题：§1.3.1函数的单调性教学目的：（1）通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和...
1.3.1函数的单调性（一）教学目标1．知识与技能（1）理解函数单调性的定义、明确增函数、减函数的图象特征.（2）能利用函数图象划分函数的...
课题：§1.3.1函数的最大（小）值教学目的：（1）理解函数的最大（小）值及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；教学...
1.3.1（1）函数的单调性（教学设计）教学目标（一）知识与技能目标学生通过经历观察、归纳、总结、证明等数学活动能够：1、理解增函数、减...
