《故都的秋》教学目的：１、引导学生深入体会故都秋的特点。２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。3、理解情景交融和谐统一的写...
红色故都瑞金感想瑞金的红色记忆紧张的期末考试刚结束，我们一行人便乘上了红色之旅的大巴，前往此次红色实践的目的地——瑞金。此行车里汇...
2故都的秋5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下面加点的字注音。凋谢（）混混沌沌（）椽子()馍馍（）廿（）平仄（）疏疏落落（）点缀（...
第2课时一、基础知识(12分，每小题3分)1．下面加点字的注音有错误的一项是()A．凋．谢(diāo)潭柘．寺(zhè)屋椽．(chuán)落蕊．(ruǐ)B．...
课后巩固梯级演练检查我的基础1．下列加点的字注音全部正确的一项是（）A.驯鸽（xùn）翘首(qiào)点缀(zhuì)歧视(qǐ)B.椽子(yuán)颓废(...
《故都的秋》教学设计（第二课时）皖西中学高中语文组张霞教学目标：1、领悟作者在文中流露出来的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的...
故都的秋(2)教学目标：进行欣赏性阅读，体味本文紧扣“清”“静”“悲凉”着笔，以情驭景，以景显情，情景浑然一体的写法。教法：尝试研究...
《故都的秋》教学设计第一课时教学目标1．知识目标：整体感知课文，品味精致细腻的悲凉美，体会作者的思想感情。2．能力目标：训练学生正确...
教案人教版高中一年级故都的秋(人教版高一必修)教材、学情分析第一单元均为写景状物散文，《故都的秋》凭借精巧独特的构思和优美隽永的语言...
一、教材分析1、单元教学要求我所说的篇目是《故都的秋》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第四单元的第一篇。本单元所选的四...
郁达夫“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”苏轼《赠刘景文》一、导入二、品味鉴赏——品题•如果把“故...
万里悲秋常作客，百年多病独登台。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。空山新雨后，天气晚来秋。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。1919年夏，郁...
郁达夫故都秋景朗读示范整体感知作者介绍悲秋颂秋故都的秋庭院秋景采访提纲阅读方法板书设计图片1不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每...
红色故都瑞金感想一、瑞金红色旅游市场――紧抓“公家人”，实施跨区域联动瑞金红色旅游的历史文化背景，决定了较为明确的目标市场：即由全...
看万山红遍看万山红遍层林尽染层林尽染一叶落而知天下秋。一叶落而知天下秋。————《太平御览》《太平御览》•寒山转苍翠，秋水日潺湲。...
故都的秋郁达夫教学目的：１、引导学生深入体会故都秋的特点。２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。3、理解情景交融和谐统一的...
字词积累1、单音字落蕊（ruǐ）细腻（nì）柘树（zhè）椽子（chuán）着凉（zháo）颓废（tuí）鲈鱼（lú）譬如（pì）驯养（xùn）萧索...
看万山红遍看万山红遍层林尽染层林尽染一叶落而知天下秋。一叶落而知天下秋。————《《太平御览太平御览》》无边落木萧萧下，不尽长江滚...
青铜峡高级中学课文导入:“万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”------毛泽东“风急天高猿啸哀,渚清沙...
一曲秋歌一曲秋歌,,几度涵咏几度涵咏故都的秋像一首诗，深沉而含蓄；故都的秋像一幅画，美丽而又落寞；故都的秋像一首歌，忧伤而又苍凉．我...
