Unit6Howmany？第一课时教学目标：知识与技能：掌握句型：Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.过程与方法：理解名词复数及读音情...
Unit6Whereismyeraser?第一课时教学目标：学习“四会”单词chair,desk,window,door,floor,classroom,并运用句型Thisis…认识这些单词。教学...
第四课时教学目标：知识与技能：理解和掌握句型：Howmany…doyouhave?Openitandsee!Youhave…过程与方法：通过情景会话，让学生会询问别人...
第五课时教学目标：知识与技能：学习英文数字16－20并能够认读16－20英文数字。过程与方法：能在实际情景中迅速反应并运用这些数字情感态度...
A:基本要求（听，说，读，写，演，画，唱）B:高级要求（理解和运用）课题Unit6Isthisyourskirt?Lesson35学习目标AB语言要素词汇coat,sweate...
Unit6Atthezoo第二课时一教学目标1.知识目标：①学生能听懂，会说本课对话。②学生能在设置的情景中灵活运用句型：“Ithas……”；“Lookat...
第二课时教学目标：学习句型Whereismy…？询问对方的某物在什么地方，以及各种回答：Look.It’sthere,onthefloor.教学重点：熟练掌握句型，...
第三课时教学目标：一.运用“四会”词chair,desk,window,door,floor,classroom造句，并用所学单词和句型进行对话。。二.进一步学习句型Wher...
（人教PEP）三年级英语下册教案Unit6Unit6Atthezoo第一课时一、教学目标1.能听、说、认、读“Lookat….Ithas…..It’sso……三个句型,并能...
第六单元Whereismyeraser?第一课时教学目标：学习“四会”单词chair,desk,window,door,floor,classroom,并运用句型Thisis…认识这些单词。...
Unit6Atthezoo第二课时教学设计一、教学设计思路本课时的主要教学内容是形容词small,big,long,short,tall。教师首先通过歌曲“head,shoulde...
第四课时教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点：通过歌曲的学习，达到情感教...
人教（新起点）四年级上册英语教案Unit6AskingforHelpLesson31教学目标：情感目标：帮助学生了解有关SOS国际求救信号以及常用求助电话110、...
人教（新起点）四年级上册英语教案Unit6AskingforHelpLesson33教学目标：情感目标：帮助学生了解有关SOS国际求救信号以及常用求助电话110、...
Lesson31KnowledgeandAbilityObjects：1.Knowledgeobjects(1)Keyvocabulary：bigsmall(2)Targetlanguage:Ithasbigears.Andsmalleyes2.Abili...
Myparents课题Myparents课型课时教学目标1、帮助学生学习Lookandlearn中表示职业的单词。2、结合学过的句型Thisis…让学生通过介绍家人的职...
苏教牛津版四年级英语上册教案Unit6Whosegloves?课题4AUnit6Whosegloves?(第一课时)教学目标1.能听、说、读以下单词：apairofjeans,apairof...
苏教牛津版四年级英语上册教案Whosegloves?课题4AUnit6Whosegloves?（第二课时）教学目标1.学习单词apairofshorts,ascarf,asweater,ajacket...
人教（新起点）四年级上册英语教案Unit6AskingforHelpLesson35教学目标：情感目标：帮助学生了解有关SOS国际求救信号以及常用求助电话110、...
人教新起点四年级英语上册教案Unit6AskingforhelpLesson33课前准备：图片，录音磁带教学目标:1复习巩固前两课的词汇和句型。2培养和检测学...
