《送东阳马生序》1、积累字词，流利朗读，整体感知课文内容。明确作者的写作目的。2、自学，完成导学案，预习下节课内容。关于作者宋濂，字...
送东阳马生序宋濂介绍本文的体裁特点本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之...
作者简介宋濂（1310—1381）字景涟号潜溪，明初著名文学家。曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，与高启、刘基并称“明初诗文三大家”，...
柏祥中学“两段四问”教学案八年级语文课题：送东阳马生序备课人：蒋才文一课时学习目标A类联系自身，学习古人克服困难、专心求学、刻苦自...
送东阳马生序（节选）教学目标：1.了解有关作者的文学常识及本文的文体特征。2.反复诵读，理解文意，掌握常见的文言实、虚词的用法。3.理解...
送东阳马生序读后感送东阳马生序读后感每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享...
送东阳马生序【教学目的】１．学习对照的写法。２．否定句代词宾语提前和主语省略的用法。３．领会苦学方能成才的道理。【重点难点】１．对...
读准字音翻译2词性活用中心思想课文朗读翻译3通假字写作特色作者简介内容概括虚词联系实际解题一词多义练习1小结翻译1古今词义内容理解练习...
送东阳马生序宋濂宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江浦江人，明初著名散文家。他生活在元末明初，少时家贫，勤奋好学。生平...
送东阳马生序送东阳马生序送东阳马生序送东阳马生序宋濂作者简介宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期著名文学家，生平著作甚丰，曾主修《元史》...
送东阳马生序送东阳马生序送东阳马生序送东阳马生序宋濂宋濂宋濂(1310—1(1310—1381)381)，字景濂，浦，字景濂，浦江江((在今浙江义乌县在...
送东阳马生序文言朗读1余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之...
送东阳马生序——宋濂学习目标：1、交流作者常识及了解“序”这种文体；2、准确、通畅地朗读课文，读准字音；3、积累相关的文言实词和虚词...
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”...
常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱...
《送东阳马生序》教学目标:知识与能力：掌握文言实词和虚词的用法，培养学生独立学习文言文的能力。过程与方法：小组合作探究，借助工具书...
阅读下面的文段，完成以下各题。（10分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不...
送东阳马生序宋濂囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”）凿壁偷光（西汉匡衡的...
送东阳马生序宋濂作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历？⑴借书以观，录毕送之，得以遍观群书。⑵趋百里外从乡之先达执经叩问，卒获有所...
送东阳马生序宋濂作者简介宋濂，自幼家境贫寒，但勤奋好学，一生刻苦学习，“自少立志，未尝一日去书卷，于学无所不通”。刘基曾赞许他：“...
