Unit2Springiscoming1.TeachingaimsToletthestudentscanlisten、speak、readandwritethenewwords;Toletthestudentscansaylotsofthingsw...
Unit2BeHelpfulatHome!第3课时【内容来源】陕西旅游出版社三起点(2013年版)五上Unit2【主题】PartB.Let’slearnmore.PartC.Choose,compl...
Unit1第1课时教学设计教学目标1.能听、说、读、写词汇:playtheviolin,doeyeexercises,playsports,learnEnglish,havearest,takeoutthebook...
Lesson6Whatfooddoyoulike?教学目标知识与能力目标:学生能够熟练说出并认读dumplings,noodles,friedchicken,vegetables.四个单词。能运用...
Unit2MyFamily第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册Unit2【主题】Warming-up:Thinkandtick,Let’slearn,Listenandtick【课...
Unit1MayISpeaktoKitty第2课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit1【主题】Let’stalk,Let’splay,Let’schant【课时】第2...
Unit3第二课时一、教学目标:1.学习短语Goonfoot,Driveacar,Rideabike,Takeabus.2.学习句型Howdoyoucome\goto…?Doyougohomeon\by…?二、教...
UNIT6MyHoliday1.AbouttheLessonThisisthesecondlessoninunit8whichisinStudent’sBook6.ThelessonisusedforpupilsinGrade5.Ittakes“myhol...
Unit4第2课时教学目标1.能听懂、会用句型Usetheforkwithyourlefthandandusetheknifewithyourrighthand.Usethechopstickswithyourrighthand....
Unit6第4课时参考教案一、热身复习。1.复习所学的问候语,打招呼及介绍用语。Hello.Hi.Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.What’syour...
Unit8HaveaGoodHabit!第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit8【主题】Warming-up:Thinkandtickorcross,Let’slearn【课...
(陕旅版)五年级英语下册教案Lesson13Howoftendoyougohiking?其实,除了参加运动会,我们平常还有许多有益的户外活动。你常进行什么样的户...
Revision2第2课时一、教学准备1.教师准备:(1)Unit8Let’ssing部分及本单元Let’schant部分的音频。(2)一张中国地图;国内一些名胜的图片。...
Unit1第3课时教学设计教学目标1.能听懂、会说句子Whattimedoyou...?I...at...Don’tplaytoomanycomputergamesandgotobedearly.并能熟练运用...
Unit5What’stheWeatherlikeToday【单元总目标】本单元谈论的话题是天气及其衣着。在四年级下册Unit3isitSnowing?中所学的天气词汇及句型的...
Unit6第2课时一、教学目标1.听懂、会说句型:WhatcanIdoforyou?Iwanttobuy...并能在实际情景中正确运用。2.能熟练运用句型:Howmuchisit?It...
Lesson9What’sthedatetoday?第一课时教学目标:1、能听、说、认、读、写下列单词:/st…3/st,waswereyesterday.2、能听懂、会说、会写、会...
Unit4L2参考教案一、教学目标:知识目标:1.能听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词:read,方位词:on,in,并能结合句型灵活运用。2....
Unit5WhatIsHelike第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit5【主题】Warming-up:Listenanddo,Let’slearn,Let’sguess【...
Unit1第1课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社(三起点)三年级上册Unit1Hello!【主题】PartA:Let’stalk.Talkinpairs.Let’splay.Liste...

