一.函数单调性的定义：.,)(AIAxf区间的定义域为一般地，设函数上是单调增函数。在区间那么就说时，都有当内的任意两个值增函数：如果...
1.3函数的单调性1412108642-10-5510观察下列函数图象,体会它们的特点:函数图象的“上升”“下降”反映了函数的一个基本性质单调性.如何描述...
函数的单调性（一）扬中市第二高级中学蔡飞y246810O-2x84121620246210141822I问题1:观察某市一天24小时的气温变化图，说出气温在哪些时段内...
课题：函数的单调性与导数例1：确定下列函数的单调区间例2：（1）证明函数在区间上是单调递增函数（2）已知且，证明函数在内是减函数例3：...
函数单调性微课设计意图首先:通过熟悉函数的图像,观察自变量与函数值的变化情况,形成对比,然后点出函数的单调性,并观察归纳增减函数的定义....
※文科数学一轮复习课堂学习单※（5）2015、6、25课题2.2函数的单调性与最值班级小组姓名学习目标1．会判断函数的单调性2．能利用函数的单...
2012届高中数学2.3函数的单调性素材北师大版必修1一、教学内容的分析函数的单调性是学生在了解函数概念后学习的函数的第一个性质，是函数学...
1班级__________姓名_____________学号___________得分__________[来源:Zxxk.Com](满分100分，测试时间50分钟)一、填空题：请把答案直接填...
※文科数学一轮复习课堂学习单※（6）2015、6、27课题2.2函数的单调性与最值班级小组姓名学习目标1．理解最值的概念2．会求函数的最值重点...
现在经济危机还没有过去，通用汽车破产重组，根据通用汽车的股票走势图，分析图象的性质现在电脑产业依然兴旺，社会对电脑的需求有增无...
函数的单调性（一轮复习）基础检测回顾1．x1，x2是函数f(x)定义域内的两个值，且x1＜x2时有f(x1)＞f(x2)，则f(x)是()A．增函数B．减函数C．...
1教学设计基本信息名称函数的单调性执教者课时所属教材目录必修教材分析本节课的学习处于对单调性学习的第二层面，通过图象归纳、抽象出单...
第1页共11页A.-4C.-1D.2导数单调性一、单选题1.函数./（-V）=£-rCOS.V（.YE）的递增区间为（）A.芒）B.借皿）C.［氏予）D.（普“）2.已知...
导数的应用——单调性用导数求函数的单调区间的步骤:一、求定义域；二、求导函数f’(x)；三、解不等式f’(x)>0和f’(x)<0；四、确定单调区...
课题：函数的单调性（第一课时）1、教学任务分析（1）建立增（减）函数的概念。通过观察一些函数图象的升降，形成增（减）函数的直观认识。...
函数的单调性数与形,本是相倚依焉能分作两边飞数无形时少直觉形少数时难入微数形结合百般好隔离分家万事休切莫忘,几何代数统一体永远联系莫...
研究性学习设计模板【研究性学习的标题】函数的单调性【研究任务名称】理解增函数和减函数【小组成员】全体学生【任务完成期限】2课时【情...
2015如皋市第一中学青年教师基本功大赛教学案函数的单调性第一课时蔡江华学习目标：1、理解函数单调性的定义；2、会求一些简单函数的单调区...
函数单调性教学设计一、问题情境1.如图为某市一天内的气温变化图：（1）观察这个气温变化图，说出气温在这一天内的变化情况．（2）怎样用数...
《函数的单调性》说课稿蒲江中学王萍一、教材分析（一）教学内容本节课内容教材共分两课时进行，这是第一课时，该课时主要学习函数的单调性...
