第1课时生活中的风风雨雨教学目标1.面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能够保持积极进取的精神状态。2.增强调控自我，承受挫折，适应环境...
食物的营养成分第1课时课型:新授课教学目标：1.知识目标（1）说出人体需要的六大类营养物质的名称。（重点）（2）掌握三大营养物质的食物来...
第1课时播种友情【教学目标】情感、态度、价值观：学会与朋友建立真正的友谊，友爱同学，增进同学之间的感情。能力：能克服青春期的闭锁心...
能力目标培养学生理解和把握教材的能力初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。知识目标知道礼貌是文明交往的前提，理解交往...
第1课时《交往伴一生，一生在交往》教案教学目标1、情感、态度、价值观：结合生活中自己的亲身感受，体会交往对身心健康发展的重要作用，激...
消化和吸收课型：新授课课标：概述食物的消化和营养物质的吸收过程。教学目标：1．知识目标①描述人体消化系统中胃和小肠两种器官的形态、...
人体与外界的气体交换（第二课时）课型：新授课※教学目标：Ⅰ知识目标1、阐明气体交换的原理。2、概述肺泡内和组织内的气体交换过程。（重...
第1课时法律规定公民的权利和义务学习目标情感目标尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反...
《济南的冬天》多媒体教案要塞中学夏燕教学重点：1.学习本文寓情于景、情景交融的写法；2.体会比喻、拟人修辞手法对突出景物特点的作用。教...
济南的冬天教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。③体会作者对...
人类对生物圈的影响教学目标：1、知识目标①、知道生物圈中的资源的种类及其开发利用。（重点）②、通过分析讨论砍伐森林的方式，说明人类...
《合理营养与食品安全》【教学目标】1.知识与技能（1）通过讲解掌握合理营养概念，了解饮食与健康的关系。（2）运用所学知识“为家长设计一...
第五章第三节神经调节的基本方式教学目标：①概述人体神经调节的基本方式。(重点）②通过“观察膝跳反射”实验及膝跳反射过程示意图，归纳...
物质运输的器官课型：新授课课时：第2课时（共2课时）教学目标：知识与技能目标1.描述心脏的位置、形状、大小。2.说出心脏的结构特征与功能...
10.济南的冬天这是一篇充满诗情画意的散文。我们的祖国幅员辽阔，不同地域，四季景色呈现出迥然不同的个性特色。文章多次运用比喻、拟人的...
食物的营养成分（第2课时）课型：新授课（一）知识目标：1、尝试说出几种维生素、无机盐的种类、来源及缺乏症。（重点）2、通过探究活动，...
济南的冬天教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。③体会拟...
第五章第三节神经调节的基本方式(2)教学目标：1.知识目标（1）举例说明典型的非条件反射和条件反射活动的联系和区别。（重点）（2）说明与...
第1课时自己的事情自己做教学内容分析：“自己的事情自己做”是第四单元第八课的第一项目内容，目的是让学生认识自立品质的重要作用，自觉...
神经调节的结构基础第1课时课型：新授课学情分析：学生学习了激素调节后，自然进而思考还有没有其它调节方式。学生对人体神经系统的一些结...
