苏轼苏轼（（ 1037—11011037—1101 ）） 字字 ________ ，号，号 ________________ ，，________ （朝代）四川眉山人，（朝代）四...
奇文共欣赏，疑义相与析。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝...
苏 苏 轼轼苏轼其人苏轼其人 承天承天寺寺课文阅读课文阅读 苏轼苏轼（ 1037—1101 ），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，四川眉山人，...
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ——李白海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼记...
读书：闭门书史丛，少有凌云志。 工作：平生五千卷，一字不救饥。 古有一人一生：“起舞弄清影，何似在人间”。态度：人有悲欢离合，月有...
温二十五中 曹春月 温二十五中 曹春月 一．读准要求：读准字音，读出节奏，读出感情．１．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民．２...
教学目标： 1 ．多角度多层次理解文章的中心。 2 ．培养学生乐观旷达的人生观、健全的人格以及笑对人生的积极心态。 记承天寺夜游 苏...
教学目标：• 体会作者在短文中含蓄表达的特殊心境，理解苏轼的人格魅力。• 掌握文言常见实词、虚词。 • 了解全文的内容。疏通文意，...
标题：《记承天寺夜游》学习目标1、运用文言文四步阅读法学习课文，感受文章魅力。2、通过拓展性阅读，进一步加深对课文内容和写法的理解。...
1 、掌握文中重点字词句的含义。熟读课文，读出文章韵味。 2 、运用诵读法、讨论法理解课文内容。3 、知人论世，感受作者的特殊心境，...
记承天寺夜游苏轼［教学要点］师生共同赏读《记承天寺夜游》。指导朗读，整体感知文意，理清背诵思路；赏析文中写景的文字，体会作者的思想...
《记承天寺夜游》导学案【预习检测】 1、给下列加点字注音： 寝（ ） 竹柏（ ）藻（ ） 荇（ ） 2、《记承天寺夜游》选自《 》，...
第 1 页，共 6 页记承天寺夜游对比阅读题号一总分得分一、文言文阅读（本大题共 3 小题，共 45.0 分）1.【甲】记承天寺夜游苏轼元...
1《记承天寺夜游》教学设计长治市十二中学：李海霞一、教材分析首先谈谈教材，《记承天寺夜游》是人教版初中二年级语文上册的一篇文言文，...
《记承天寺夜游》教案教学目标•整体感知，理解文章的主要内容•感受文章中描写月色语句的精妙•揣摩作者写作本文时的心情教学重难点：感受...
《记承天寺夜游》教学设计教学目标：1、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。2、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的...
1.掌握重要文言实词和虚词，疏通文意。2.品味凝练含蓄的语言。3.体会作者特殊的心境。学习目标：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学...
“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容《记承天寺夜游》共几课时1课型第几课时1教学目标1.反复诵读，能够流利诵读或背诵全文。2....
公主岭市双城堡中学王春艳苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，书画家。开创了豪放词派的...
初三语文记承天寺夜游生于忧患死于安乐曹刿论战一.本周教学内容：《记承天寺夜游》《生于忧患，死于安乐》《曹刿论战》《记承天寺夜游》1....
