八年级语文记承天寺夜游课件2苏教版 课件VIP免费

温二十五中 曹春月 温二十五中 曹春月 一．读准要求：读准字音，读出节奏，读出感情．１．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民．２．怀民／亦未寝，相与／步于中庭．３．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／ 竹柏影也． 欣然：高兴的样子遂：于是盖： 原来是但： 只是词语：句子：念无与为乐者．但少闲人如吾两人者耳．二 . 读懂 苏轼 北宋文学家、书画家。号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。苏轼 北宋文学家、书画家。号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 与文本对话（合作探究）１．领悟“闲”之意入夜即解衣欲睡．见月色入户便欣然起行．与怀民于庭中散步．欣赏月下美景． 问题：这清闲之意，在文中是如何体现的？闲三 . 读透 ２．领悟“闲”之情 问题：这“闲”字背后隐藏着作者怎样的一种情感？你是如何感受到的？ 背景资料： 元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱．四个多月后，贬为黄州团练副使．官衔上还加了：本州安置“字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多．＜记承天寺夜游＞是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的． 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味道？而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以 ,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀…… 床前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 —— 李白 海上升明月， 天涯共此时” ——张九龄我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” ——李白 但愿人长久千里共婵娟 -- 苏轼美好的祝福 苏轼＜定风波＞ 莫听穿林打叶声 , 何妨吟啸且徐行 .竹杖芒鞋轻胜马．谁怕，一蓑烟雨任平生 . 料峭春风吹酒醒 , 微冷 , 山头斜照却相迎回首向来萧瑟处 , 归去 , 也无风雨也无情 . 三．与作者对话 当你也面对如诗如画的月色，你想对苏轼说什么？ 小结： 苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。...