第十三课 诗词三首一 情景导入 生成问题 诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的...
YW· 九年级上册二战历史不容翻案1. 把握中心论点，理清论证思路。2. 学习使用多种论证方法论述论点的好处。3. 体会语言特色，把握本文...
岳阳楼记－－范仲淹江南三大名楼一 情景导入 生成问题 洞庭天下水岳阳天下楼三维目标1. 知识与技能目标 朗读、背诵全文。 积累一些常...
中国人失掉自信力了吗YW· 九年级上册1. 了解时代背景，把握作者的观点，理清作者的论证思路。2. 学习直接批驳与间接批驳相结合的方法。...
马 说YW· 九年级上册1. 识记并理解重点文言实虚词的意义和用法。2. 疏通文意，理解文章蕴涵的道理。3. 掌握托物寓意，以事喻理的写法...
《孟子》二则YW· 九年级上册1. 疏通文意，了解作者的观点。 2. 辨析本文的比喻、举例、对比论证的方法。3. 了解孟子的道德主张，领会...
第十八课 范进中举十年寒窗无人问，一朝成名天下知。一 情景导入 生成问题 三维目标1. 知识与技能目标（ 1 ）了解吴敬梓与《儒林外...
第二十一课 智取生辰纲一 情景导入 生成问题 常言道：“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》。”意思是说：三国多智士，梁山多勇夫，那...
诗词五首YW· 九年级上册1. 在反复诵读中品味诗意。2. 体会诗词所表达的情感，领会古诗词的意境和韵味。学习目标 杜甫（公元 712-770...
小说多收了三五斗8一副“风调雨顺，国泰民安”的对联，表达出希望来年风调雨顺、粮食丰收、全家安康的美好愿望。我们的老百姓总是希望能够...
小说在烈日和暴雨下7 在暑假里如果赶上骄阳似火或暴雨倾盆的天气，同学们没有非办不可的事，一定会躲在房间里，足不出户。可是在黑暗的旧...
平凡的世界（节选）YW· 九年级上册1. 熟读课文，概述情节，明确文章内容。2. 品味语言，体会孙少平丰富的内心世界。3. 拓展阅读，理解...
小说我的叔叔于勒6有一首歌中这样唱道：“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，山也还是那个山也，梁也还是那个梁……爹是爹来娘是娘……...
孔乙己YW· 九年级上册1. 把握小说特点，了解本文的时代背景，理解故事的主要情节。2. 品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造...
新闻特写一着惊海天 4“ 一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文...
新闻特写“ 飞天”凌空 3 十米跳台运动员：你像一只轻捷的雏燕，驾起矫健的翅膀，凌空一跃，在蓝色的水池上方，划出美丽的曲线，酷似敦...
消息首届诺贝尔奖颁发2一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课文，了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程，感...
消息我三十万大军胜利南渡长江 1英勇无畏作战地图1. 掌握新闻的特点、结构形式等有关知识。2. 根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构...
诗歌野 望12走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，和诗人那颗独特的心。让我们走进《野望》，感触诗...
古典诗歌渡进门送别12朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到...
